本文主要探讨了幼儿园数学教育的问题与对策。首先，介绍了数学知识的特点和幼儿学习数学的特点，然后分析了当前幼儿园数学教育面临的挑战，如课程实验后教师得到的结论之一是幼儿的数学水平下降，以及年轻教师在安排幼儿园的数学教育内容时不知所措等。接着，提出了新形势下的幼儿园数学教育的对策，包括树立正确的数学教育观念、注重生活和游戏中的体验和运用、有效利用集体教育活动、加强数学活动区的建设和重视个别差异等。最后，强调要转变重数学知识量而忽视思维能力培养的观念，强调活动中学习、游戏中学习、实践中学习，以提高幼儿园数学教育的质量，促进幼儿数学能力的发展和智力能力的发展。
收录于话题 #中班自制教具#大班自制教具#新年系列教具#数学区 数学区：新年系列找规律 数学区 《新年系列找规律》 、 适合年龄阶段 4-6岁幼儿 准备材料： 素材图片，塑封膜、魔术贴 活动目标： 1、认知目标：幼儿能通过观察，能够进行推理...
转自公众号：优师教研http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MjM5OTcwNjM5Mw==&mid=2650736448&idx=1&sn=5501d4d906fcd4e4b8e32c...
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我为高品质教育代言 为孩子创设 “有准备的环境” 随着社会经济的发展，人们开始关注个人的精神生活，国家对幼儿教育也更加关注，家长对幼儿所处的生活环境、学习环境等方面提出了更高的要求。 良好的教育环境有利于幼儿的健康成长，那么，如何为幼儿创设...
距离9月份升入小学的日子越来越近，对很多小朋友而言，这是新的考验！ 不少爸爸妈妈关心幼小衔接问题——幼儿园是“散养”状态，孩子能顺利适应小学生活么？ 这时候，除了要做好升学心理准备、养成的良好的生活、学习习惯外，知识技能也是不可或缺的呢。 ...
本文探讨了在小班数学活动中运用游戏化的教学方法。鉴于数学知识的抽象性对小班幼儿造成的学习困难，文章强调游戏在幼儿数学教育中的重要性。通过操作性的数学游戏、运用各种感官的数学教学游戏和竞赛性数学教学游戏等多种游戏形式，可以有效地提高小班幼儿学习数学知识的积极性，使他们在轻松愉快的游戏中获取知识，取得最佳的教育效果。游戏化的小班数学教育手段，不仅培养了幼儿对数学的兴趣，还促进了他们的思维发展，提升了观察、分析和解决问题的能力。
收录于话题 #中班自制教具#大班自制教具#数学区 数学区：时钟蛋 数学区 《时钟蛋》 、 适合年龄阶段 5-6岁幼儿 准备材料： 素材图片、剪刀、塑封膜、魔术贴 活动目标： 1、认知目标：认识整点时钟，能够根据时间找到对应的时钟，进行配对。...
收录于话题 #小班自制教具#中班自制教具#数学区 数学区：图形水果 数学区 《图形水果》 、 适合年龄阶段 4岁左右幼儿 准备材料： 素材图片、剪刀、魔术贴 活动目标： 1、认知目标：幼儿能够感知和发现常见图形的基本特点，提高幼儿对图形、颜...
文章转载自微信公众号：幼儿House
