【对话·全景数学】一个承载着数学教育梦想的课程
自 2015年推出后，越来越多的园所使用全景数学课程。这个课程究竟承载着怎样的教育梦想，如此吸引老师、家长和孩子呢？让我们一起看一下东方之星总裁杨文泽先生是怎样说的。 2008年秋天，我有幸和美国思维教育大师、著名教育家、SOI智力研究中心...
共 65 篇文章
标签：幼儿数学思维训练5-6岁可打印 第4页
“1.2+6.8=8” 竟被判错？家长质问老师：哪错了？最后却反被打脸…
文章开始之前，想先跟大家说一下，微信最近改了推送规则，如果不常读、不加星标，就没办法收到咱们的信息了。为了不失联，大家一定要动动手指，按照以下方式点亮【星标】——文 | 小树妈妈原创文章，其他公号转载请后台输入“授权” 前段时间，...
自制玩教具：河马比大小
收录于话题 #大班自制教具#中班自制教具#数学区 数学区：河马比大小 数学区 《河马比大小》 、 适合年龄阶段 3岁以上幼儿 准备材料： 素材图片、塑封膜、魔术贴、剪刀等 活动目标： 1、认知目标：幼儿能够通过对比数字数量，知道每个数字的大...
小班数学教案《夏天水果真好吃》
活动目标： 1、学习5以内的等量判断，尝试用点数的方法验证。 2、初步认识数的不变性。 3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 4、培养幼儿的尝试精神，[屈.老师.教案网出处]发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 5...
如何在实际教学活动中发展幼儿的数学概念？行动、图像、符号表征方式快应用起来！
王老师微信：18610206462 #大家说#教学#三维一体#幼儿#数学 数学认知是《3～6岁儿童学习与发展指南》的重要板块，它的教学目标是让幼儿初步感知生活中的数学，感知和理解数量关系，感知形状与空间关系。然而数学知识有较强的逻辑性和抽象...
本期关注丨幼儿数学学习的意义、内容和方法
幼儿数学学习 的意义、内容和方法 数学作为研究客观世界数量关系和空间形式的学科，反映人们对现实世界的思考，与社会的进步、科技的发展息息相关。3-6岁幼儿有必要学习数学吗，他们应学习什么样的数学，如何支持他们学习数学？这些问题的厘清有助于家长...
自制玩教具：找规律排序
收录于话题 #中班自制教具#小班自制教具#数学区 数学区：找规律排序 数学区 《找规律排序》 适合年龄阶段 4岁左右幼儿 准备材料： 素材图片、剪刀、魔术贴 活动目标： 1、认知目标：幼儿能够通过观察找到物体的排序的排序规律。 2、能力目标...
北大学霸给孩子的数学思维课收获逻辑思维，轻松提高数学成绩
收录于话题 #主编优选 我想尽一切为呈现数学的乐趣，慢慢的，孩子眼睛里就有了变化：他不再把我当传统的“老师”，而是当作一个讲故事的人，所有的知识都在故事里。 孩子会发现，我讲的方法不仅有趣，而且在考试中都可以派上用场，回到学校再听老师讲课，...
数学幼小衔接32个知识点（上学期），帮助孩子闯过小学学习第一关
“不写作业，母慈子孝；一写作业，鸡飞狗跳”，这种场面，在小学孩子家长辅导数学的时候尤为常见。 为什么孩子上小学后，数学容易跟不上？而且怎么教都不会？ “幼小衔接”（国家教委“八五”重点科研课题）研究结果表明：幼儿入学后学习感到困难的真正原因...
游戏+探索 | 幼儿园数学活动还可以这样玩？
学前儿童数学教育是儿童全面发展教育的重要组成部分之一，儿童早期的数学教育能有效的引导幼儿对周围世界的数量关系、空间形式进行感知、观察、发现并主动探究，同时，幼儿也在自主操作、建构活动和社会互动中，实现数学认知、过程性能力和学习品质的和谐发展...
