幼儿园大班游戏课教案《正说反做》含反思
关注我们 为老师提供游戏化教学咨询 为孩子提供游戏化心理支持 情况分析： 大班的幼儿求知欲望强烈、设计此游戏可以丰富他们的反义词词汇量，做到从玩中学。 目标：1、训练幼儿的反应能力。2、丰富幼儿的词汇量。3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知...
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标签：幼儿游戏活动观察记录及分析 第97页
幼儿园大班案例：爸爸快点来接我
关注我们 为老师提供游戏化教学咨询 为孩子提供游戏化心理支持 案例：爸爸快点来接我 观察实录： 离园的时间快到了，只见静静显得特别兴奋，又是跳，又是唱，还一个劲儿地挤在别的小朋友身上。我瞪大了眼睛看着她，她似乎意识到了自己不当的举止行为，马...
师相随，爱相伴|主题游戏——小班组《玩具博物馆》
“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。”游戏是幼儿的需要和权利，促进幼儿身心全面发展，玩具和游戏材料则是幼儿游戏的物质基础。玩具给幼儿带来欢乐，是幼儿童年生活的亲密伙伴，更是幼儿学习的重要资源和媒介。因此，本周以“玩具博物馆”为主题，...
大班健康优秀教案《玩木棒》
活动目标： 1. 自由探索木棒的多种玩法，培养幼儿创新与合作的能力。 2. 在玩木棒的过程中，发展幼儿走、跑、钻、跳和平衡等能力。 活动准备： 木棒人手一根，录音机，磁带 布置场地 活动过程： 一、 创设情境、激发兴趣 ...
幼儿园点名游戏这样玩，小班宝宝常规好，习惯好！
点名是幼儿园一日生活中最常见的环节 但单一的点名很多孩子都不配合 尤其是新入园的宝宝们 很多幼师为此伤透了脑筋 今天给大家分享一些点名小游戏 让宝宝们养成好常规！ 教师点名方式 01 直接喊幼儿的名字 这种方法是我们平时比较常用的不详细介绍...
小班数学公开课教案及教学反思《有趣的图形娃娃》
收录于话题 #幼师教案网 活动目标： 1、启发幼儿运用多种感官观察周围环境，继续加深对圆形、正方形、三角形的认识。 2、初步培养幼儿分析判断的能力。 3、引发幼儿学习图形的兴趣。 活动准备： 1、日常活动中注意引导幼儿找找周...
小班美术活动教案及教学反思《小蝌蚪》
收录于话题 #小班教案 活动背景： 绘画是一门艺术，是通过视知觉来进行的。知觉本身包含着思维，所以视知觉就是视觉思维。从这个意义上来讲，绘画是一种特殊的理性活动，是一种把感性形象和具有一般共性的概念融合在一个统一的认识性陈述中的理性...
大班主题教案及教学反思《我们的新班级》
活动目标： 1.知道自己长大了，是幼儿园大班小朋友了，有光荣感。 2.感知新班级的环境，体验升级的快乐。 活动重点难点： 重点：能用较连贯的语言描述新教室的环境。 难点：能自由组合小组，排列座位，讨论并商定生活，游戏...
孩子想象力的培养
父母可能永远都不会意识到丰富的想象力对孩子们的成长有多么重要的作用，尤其是对学龄前儿童。 想象是一种发散性思维，是一种创造性思维，更是一种美丽的劳作。爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力才概括着世界上的一切，推动着...
化繁为简，让开学准备工作“事半功倍”
每年开学前，小编都会为大家推荐实用的干货文章，比如： “新学期，如何制订各类计划” “快开学了，你的个别化学习区角做好了吗” “说说主题墙创设这件事” “开学初，我看到的几场游戏……” （点击蓝字可跳转）。 下面这篇文章中，老师用“思维导图...
