标签：幼儿游戏活动观察记录及分析 第94页

关注我们 为老师提供游戏化教学咨询 为孩子提供游戏化心理支持                 小班语言《大气球》 教学目标：1.对语言游戏产生兴趣，喜欢和教师、...

小张老师2024-03-15园所风采 幼儿游戏活动观察记录及分析幼儿游戏活动观察记录及教育建议教师在幼儿游戏中的的观察记录与分析

收录于话题 #小班自制教具#数学区 数学区：比多少 幼儿园自制教具： 《比多少》 、 适合年龄阶段 3—4岁（小班） 准备材料： 素材图片、魔术贴、塑封膜 活动目标： 1、认知目标：幼儿通过点数，能够区分两种不同物体的多少。 2、能力目标：...

小张老师2023-10-11园所风采 国外关于幼儿游戏材料的投放幼儿游戏活动观察记录及分析幼儿游戏活动观察记录及教育建议

教育部发布学前教育专业师范生教师职业能力标准（试行） 2021年5月8日，教育部办公厅发布了关于印发《学前教育专业师范生教师职业能力标准（试行）》等五个文件的通知，对学前教育专业师范生提出了四点能力标准，包括师德践行能力、保育和教育实践能力...

小张老师2023-10-07园所风采 如何在班级环境中,创设适宜幼儿活动的图书角幼儿游戏活动观察记录及分析幼儿游戏活动观察记录及教育建议

　 　活动名称：《小手会说话》 　　活动目标： 　　通过游戏让幼儿了解手的变换带来的趣味性。 　　活动准备： 　　手指律动，图片，手影，《孔雀舞》视频 ，手电筒。 　　活动过程： 　　一，组织教学手指律动《快乐的一家》 　　二，导入 　　1...

小张老师2023-10-30园所风采 幼儿区域游戏观察记录教师分析幼儿游戏活动观察记录及分析教师在幼儿游戏中的的观察记录与分析

     小班幼儿活泼好动，喜欢追逐嬉闹，根据幼儿的特点雪雪老师设计了一节《猫捉老鼠》的游戏，通过生动、有趣、形式多样的游戏活动，锻炼幼儿行动的敏捷性和快速反应能力，学会快速躲闪。培养幼儿团结合作的精神，以及对...

小张老师2024-03-23园所风采 如何记录并解读幼儿的游戏活动?幼儿游戏活动观察记录及分析

收录于话题 #种子站 历添新岁 扬帆起航 -如皋市幼儿园种子站活动- 岁末至  烟火年年 新一年  奔赴热爱 相约在2024年的一月 为了进一步提升青年骨干教师的专业素养，深入了解幼儿的发展规律，加速专业成长，如皋市种子...

小公主2024-01-07园所风采 幼儿游戏活动观察记录及分析幼儿游戏活动观察记录及教育建议教师在幼儿游戏中的的观察记录与分析

呵护童心 健康战“疫” 金海幼儿园疫情居家幼儿心理疏导指南 在新冠疫情不断反复的情况下，我们的日常生活也在发生着微妙的变化。面对疫情，积极乐观的情绪、健康向上的心态也是一种强大的免疫力。为了让小朋友们缓解疫情带来的心理压力，增强战胜疫情的信...

小张老师2024-04-07园所风采 为什么教师要对幼儿产生的情绪进行回应如何有效评价幼儿的科学区游戏活动幼儿游戏活动观察记录及分析

　　点名是幼儿园一日生活中最常见的环节，但在点名活动中，时常会遇到孩子发怪声、乱说话的现象，弄得班级乱哄哄的，很多幼师为此伤透了脑筋。其实，合理运用幼儿园点名游戏，能让点名纪律井然有序。 　　幼儿园每天晨检要点名，检查班级幼儿的出勤率要点名...

小张老师2023-10-17园所风采 为什么教师要对幼儿产生的情绪进行回应幼儿游戏活动观察记录及分析教师在幼儿游戏中的的观察记录与分析

文/ 张之舒 方伦裴 虹口区体育幼儿园  设计思路 “超级大侦探”活动来源于幼儿的区域活动，是教师将低结构活动向高结构活动转换的一种尝试。在转换前，我们对本班幼儿当前的年龄特点和发展水平进行了分析和评估，在这样的前提下设计了本次活...

小张老师2023-09-11园所风采 幼儿游戏活动观察记录及分析幼儿游戏行为观察记录与分析教师在幼儿游戏中的的观察记录与分析

关注我们 为老师提供游戏化教学咨询 为孩子提供游戏化心理支持 大班案例区角活动时   情况描述： 又到了区角游戏时间了，慧慧和几个小伙伴还是选择了“小舞台”进行游戏，我看了一下，在平时的其他的活动中慧慧也是和她们一起玩的...

小张老师2024-03-15园所风采 幼儿区域游戏观察记录教师分析幼儿游戏活动观察记录及分析幼儿游戏活动观察记录及教育建议