
小班数学公开课教案及教学反思《有趣的图形娃娃》
收录于话题 #幼师教案网 活动目标: 1、启发幼儿运用多种感官观察周围环境,继续加深对圆形、正方形、三角形的认识。 2、初步培养幼儿分析判断的能力。 3、引发幼儿学习图形的兴趣。 活动准备: 1、日常活动中注意引导幼儿找找周...
收录于话题 #幼师教案网 活动目标: 1、启发幼儿运用多种感官观察周围环境,继续加深对圆形、正方形、三角形的认识。 2、初步培养幼儿分析判断的能力。 3、引发幼儿学习图形的兴趣。 活动准备: 1、日常活动中注意引导幼儿找找周...
关注我们 为老师提供游戏化教学咨询 为孩子提供游戏化心理支持 “母爱使他的耳朵开花,绘本使他的心若萌芽”。在这片美好的海洋中,孩子们带着无尽的期待,细细品读着经典名著带来的精彩世界。亲子阅读作为一种重要的家庭教育形式,可以促进孩子们的心理发...
— 2022 — 共研“前书写” 聚力助成长 教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》指出:幼儿园要保护幼儿的前书写兴趣,做好必要的书写准备。小学要引导幼儿初步掌握写字的基本笔画、笔顺规则,培养良好的书写习惯。 “书写”作为幼小...
活动说明 活动目标: 1.引导幼儿感知小鸭走路的动作要领。 2.锻炼幼儿的手脚协调能力。 3.激发幼儿参与体育游戏的兴趣。 活动介绍: 玩法:幼儿双腿尽量伸直,双手抓住小腿或脚踝,小碎步向前移动,锻炼幼儿手脚协调能力。家长可参与其中,与幼儿...
收录于话题 #名师课堂 虞永平:南京师范大学教授、博士生导师 印度作家克里希那穆提说:“我们对自然了解得太少,比如我们不了解昆虫,不了解青蛙以及在...
收录于话题 #戏剧教育 刊登于《保育与教育》杂志2023年第7-8期 作者:江苏省苏州市吴中区城区幼儿园 顾雨清 01/ 活动由来 “咕咚来了”讲述了一个由木瓜掉入水中产生的“咕咚”声,引发的颇为荒诞又带有喜剧效果的故事。整个故事围绕“咕咚...
点击蓝字 关注我们 编者按 “他山之石,可以攻玉。”幼芽早教公众号特别推出“《好家长·幼教新天地》美文推荐”栏目,精选杂志的优质文章,与大家分享。愿大家从中有所收获。 导 读 园所环境文化是园所文化的重要组成部分,它决定着园风园貌,反映着园...
近期,本市各区已经开始办理幼升小信息登记,这意味着大班的幼儿很快就要成为一名小学生了。家长在“幼小衔接”方面的问题和困惑也随之增多。幼儿园教师如何助力家长做好幼小衔接工作呢?本期推文,将从幼小衔接的观念和相关行动建议两个方面展开介绍。一起来...
活动目标: 1、幼儿能发现所吹的泡泡有大有小。 2、透过泡泡来观察身边的事物,体验发现和游戏的快乐 活动准备: 物质准备:每人一小罐肥皂水,一根吸管;几张泡泡的图片。 经验准备:课前让幼儿玩吹泡泡的游戏。 重点难...
设计背景 创设附合中班幼儿学习、观察、认知粗细的区域游戏活动环境。 活动目标 1. 学习比较物体的粗和细,能从粗到细给三个物体排序。 2. 培养幼儿观察、比较的能力。 3. 愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 ...