【家园携手】以爱邀约 共赴未来——南京市晓村和苑幼儿园2022-2023学年第二学期园级家委会暨膳食委员会会议
收录于话题 #家园共育 以爱邀约 共赴未来 有一种温暖是你我同在 有一种力量是家园携手 与您一起带着信任，带着期许 共赴一场爱的相约… 01 邀 ? 如约而至 相遇是最美好的开始，携手是最温暖的共育。为了...
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标签：幼儿游戏活动观察记录及教育建议 第167页
中班社会公开课教案及教学反思《快乐一起分享》
收录于话题 #幼师教案网 活动目标 1、引导幼儿体会与他人分享的快乐。 2、培养幼儿与他人友好相处的能力。 3、引导幼儿理解朋友之间好东西要分享的道理，学习分享的经验。 活动重难点 重点：—理解朋友之间好东西要分享的道理。 ...
听口令，比反应
倾听能力是幼儿学习和生活的必备技能，对于幼儿发展具有重要意义。个体的听觉能力会随着年龄的增长发展成为听知觉，既由“听”到“听到”再到“听懂”，即听知觉能力。听知觉能力分为听觉注意、听觉分...
幼儿园安全教育专题PPT培训（收藏备用）！
收录于话题 #安全教育#幼儿园 后台领取ppt ? ? 幼儿园一日生活常规安全教育主要包括以下内容：1. 晨检：教育幼儿在每天早上到幼儿园时进行晨检，检查幼儿的身体健康状况，确保幼儿没有传染病、发热等症状。 2. 饮食安全：教育...
小班社会领域活动《说说我自己》
收录于话题 #教学设计 小班社会领域活动《说说我自己》 活动目标 1.愿意向同伴介绍自己，能说出自己的名字、性别和年龄。 2.听到叫自己的名字能马上应答。 3.乐意参加游戏活动，体验游戏的快乐。 活动准备 1.手偶一个（可以是幼儿熟悉的小动...
【本期精选】基于儿童发展评估再构“阳光成长”之健康运动课程
收录于话题 #本期精选 基于儿童发展评估再构 “阳光成长”之健康运动课程 我园基于《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）的文件精神，以“阳光成长”为课程理念，以培养“爱运动、乐交往、会探究、敢创造的...
老师怎么把控课堂节奏？
我们班的孩子都玩疯了，孩子们太难组织了，根本坐不住，稍微一个小声音都能打破来之不易的整齐和安静。 ——来自一位老师的反馈 “3分钟热度”很正常 让我们看一组数据，在良好的教育环境下，不同年龄的幼儿所能专注的时间有明显差异： 3岁幼儿能集中注...
【九幼·专业成长】匠心巧做，以玩促教——大兴九幼彩虹总园自制玩教具评比活动
如果说游戏是幼儿的生活，那玩教具就是幼儿的“教科书”。玩教具作为儿童游戏和认识世界的工具，在陪伴儿童玩耍的同时，也被赋予重要的教育意义。根据《幼儿园教育指导纲要》中指出：“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活...
【花样童年 “疫”路成长】投掷运动小能手
投掷运动小能手 OLYMPIC GAMES 《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，...
教育热点 | 教育部发布学前教育专业师范生教师职业能力标准（试行）
教育部发布学前教育专业师范生教师职业能力标准（试行） 2021年5月8日，教育部办公厅发布了关于印发《学前教育专业师范生教师职业能力标准（试行）》等五个文件的通知，对学前教育专业师范生提出了四点能力标准，包括师德践行能力、保育和教育实践能力...
