标签：幼儿游戏活动观察记录及教育建议 第6页

说明 一、为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010 ～ 2020 年）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41 号），指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定《3 ～ 6岁...

收录于话题 #育师育儿知识 01 学前教育 广义的学前教育指所有能够影响幼儿身体成长和认知、情感、性格等方面发展的有目的的活动；狭义的学前教育特指幼儿园和其他幼儿教育机构的教育。 幼儿园教学工作  02 保教结合 我国幼儿教育的一...

　　活动目标： 　　1.能用合作的方式与同伴共同完成任务，知道合作时，应分工协商解决问题，体验合作的重要和快乐。 　　2.培养幼儿与同伴之间的相互配合。 　　3.培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 　　4.喜欢帮助别人，与同伴...

01.学前教育 广义的学前教育指所有能够影响幼儿身体成长和认知、情感、性格等方面发展的有目的的活动；狭义的学前教育特指幼儿园和其他幼儿教育机构的教育。 幼儿园教学工作 02.保教结合 我国幼儿教育的一大特色，也是幼儿园一贯坚持的原则。...

收录于话题 王老师18610206462王老师18610206462 一、生活活动 生活活动是幼儿在园活动的重要组成部分，是满足幼儿生命基本需要的活动，具体包括：入园、盥洗、餐点、饮水、入厕、睡眠、离园等环节。 1．入园环节 （1）幼儿 按...

点击下方图片可查看幼儿园档案管理全套资料详情： 《3-6岁儿童学习与发展指南》，以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标， 从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。 分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三...

收录于话题 #实时政策 近日，教育部印发《中学教育专业师范生教师职业能力标准（试行）》等五个文件（以下简称《能力标准》），分别明确中学教育、小学教育、学前教育、中等职业教育和特殊教育专业师范生教师职业基本能力，即师德践行能力、教学实践能力、...

快速关注点击蓝色↑↑↑优师教研关注即可传播：园所动态、幼教资源、育儿宝典、家长课堂、亲子阅读、社区早教 ?主编：环翠区机关幼儿园 作为幼儿的启蒙教师，要能完成奠基重任，应该要从爱、乐、恒、细、诚五个方面下功夫。 　　一、师生关系融为一个“爱...

幼儿园班级工作管理制度 1、班级成员爱岗敬业，团结协作，乐于奉献，勇于创新。 2、师德修养好，与幼儿平等相处，无体罚或变相体罚幼儿现象。 3、班级物品严格管理，无损坏，无丢失。 4、活动室，教室窗明地净，物品摆放有序，无卫生死角，玩具摆放位...

金盏小金星幼儿园 办学特色：玩转美术，乐享成长 金盏小金星幼儿园欢迎您！ LITTLE GOLDEN STAR 为深入推进课程游戏化，幼儿自主游戏的开展与落实，为提高教师对自主游戏理念的深度理解，扎实地落实《3—6岁儿童...