大班游戏投飞镖教案反思
设计意图 为了不受“教师教什么，幼儿学什么”旧的教学模式的束缚，本设计引用了“尝试教学法――先练投掷，再讲要领”组织活动过程，即在体育活动课上，先让幼儿在一系列的体育游戏中，亲自尝试，不断摸索“投掷”的最佳方法。在幼儿尝试过程中，再由教师引...
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标签：幼儿生日会活动策划 第3页
教师在自主性绘画活动中的主导作用
本文探讨了自主性绘画活动中教师的主导作用。在活动准备环节，教师明确角色定位，尊重幼儿特点，通过策划《画》活动，帮助幼儿整合经验，培养创新意识和能力。在组织环节，教师尊重个体差异，鼓励幼儿运用自己喜欢的方式多感官学习，通过引导和启发，创设宽松开放的环境，支持幼儿的创新和表现。教师的角色不仅限于传授技能和评价作品，更体现在活动的策划、启发和诱导等方面。
浅谈幼儿园亲子活动实施
亲子活动是幼儿、家长和教师之间的重要沟通桥梁，对于幼儿的身心发展具有积极影响。随着现代社会竞争日益激烈，亲子活动逐渐减少，家长与幼儿的接触不如以前频繁。因此，策划亲子活动“搭高楼”和“挖地瓜和种菜苗”旨在加强父母与孩子之间的情感交流。通过这些活动，幼儿不仅能锻炼身体素质和观察能力，还能体验劳动的乐趣，同时增进家长与孩子的感情。这些活动既整合了语言和艺术内容，又在游戏的趣味性、教育性和简易操作性基础上实施。总之，亲子活动的生动活泼有效的教育形式为幼儿的全面发展提供了有利条件，认真策划与实施亲子活动，重视活动的各个方面，让幼儿深刻体会亲子活动带来的快乐，为其一生发展奠定良好的基础。
小班数学公开课小熊请客教案反思
活动设计背景 《小熊请客》选自省编教材小班主题活动《我的发现告诉你》。众所周知，动物是人类的好朋友，与人们的生活密切相关，是幼儿所熟悉喜爱的。新《纲要》指出：“一个活动的选择既要贴近幼儿的生活，选择他们感兴趣的事物和问题，又要有助于拓展幼儿...
大班美术公开课变废为宝教案反思
设计意图： 现在的孩子事事都是父母包办，动手能了较差，而且浪费的习惯很严重，从小就不知道节约，为此我设计了《变废为宝》这一活动。我是以培养幼儿动手动脑为中心，通过不同的废旧物品，启发幼儿想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。教材本身内容...
区域活动中师幼互动特征分析与思考
本文通过对全园各班进行的区域活动进行跟踪观察，分析了教师在区域活动中与幼儿产生的互动方式及其效果。研究发现，教师在区域活动中的施动方式因个体、幼儿的不同而不同，而幼儿具有主动性和探索能力，有独特的学习方法和表征手段。同时，幼儿同伴之间的互动效果比教师施动更好。因此，教师应该在环境创设和材料提供方面更多地考虑幼儿的互动方式，从情感、态度、能力、知识技能等方面看待幼儿的发展。研究中还存在一些问题，如教师无法判断幼儿实质性的操作活动、无法根据幼儿的需要设计有启发性的问题等。未来研究方向包括分析研究幼儿行为表现、教师语言指导策略、材料的投放和利用、同伴资源的挖掘和利用以及处理玩和学的关系等问题。
幼儿园泥塑活动兴趣策略探讨
摘要： 泥塑是一种传统的民间艺术，可以锻炼幼儿的手部肌肉，增强幼儿的观察力、思维能力、想象力、创造力、审美能力等，具有非常重要的意义。本文通过对利用情景教学法，激发幼儿学习兴趣；理论联系实际，提高学生的动手能力；利用鼓励的方法，提高幼儿的自...
让孩子学会分享
本文主要讨论了如何在幼儿教育中培养孩子的分享行为。针对独生子女家庭优越的社会条件和特殊的家庭位置所带来的自私、孤僻、任性等问题，通过一系列的教育活动，如分享玩具、食物和体验等，帮助孩子理解分享的概念和意义。文章强调了利用日常生活中的情境对幼儿进行分享体验的培养的重要性，并提到通过开展角色游戏进行分享练习以及分享成果的劳动成果的价值。最终目的是通过教育，帮助幼儿学会与人分享，消退自我中心心态，促进其社会性发展，为其一生品德素质的形成打下坚实的基础。分享行为是一种综合性行为和社会性行为的重要方面，对于全面提高幼儿的素质具有深远的意义。
小班体育小兔拔萝卜教案反思
活动目标： 1、激发幼儿和同伴一起参加集体游戏活动的兴趣。 2、培养幼儿不怕苦、不怕累的精神，培养幼儿勇敢、自信的性格以及爱劳动的良好品质。 3、引导幼儿学习双脚向前行进跳、平衡、钻等基本动作。 4、培养幼儿对体育运动的兴趣...
大班主题我长大以后教案反思
活动目标： 1、巩固表现不同人物的技能。 2、体验想像未来带来的乐趣。 3、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。 4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 活动准备： 幼儿画纸人手一张，油画棒，勾线笔活动过程： ...
