标签：幼儿生日活动方案 第46页

镜头一   大一班里，明明告诉老师：“我已经拼好图，我想去画画，可以吗？”老师看到图画区地方小，而包装角还有空间，就指着包装角对明明说：“你别画画了，到那儿去吧！”明明为难地说：“我不会。”老师说：“不会可以让其他小朋友教你呀！”...

　目标： 1．观察比较3组物体的大小。 2．在游戏中进行大小配对。 3．积极参与游戏，感受数学活动的乐趣。 4．让幼儿懂得简单的数学道理。 5．知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。 准备：1．经验准备：已有初步...

摘要: 　　教学目标： 　　1、练习按物体大小、颜色、数量间隔排序，乐意用语言表达自己排序的方法。 　　2、鼓励幼儿想出不同的间隔方法。 　　3、在游戏情景中体验帮助别人以及成功的快乐。 　　教学准备： 　　1、 …, 　　教学...

［活动目标］ 　　1、了解水的用途，知道水资源的宝贵。 　　2、在亲自体验中，懂得爱惜水，知道节约用水。 　　［活动准备］ 　　1、教材、两盆花（一盆先不浇水叶子有些垂下）、与水有关的图画一幅。 　　2、幼儿生活经验：初步了解生活中哪些地方...

　　活动目标1、引导幼儿有节奏地朗诵,理解内容。 　　2、指导幼儿用一问一答的形式练习作品中间段的内容,并能根据自己的生活经验,仿编的中间部分。 　　3、激发幼儿参与情境表演的兴趣。 　　活动准备1、依据诗歌内容,编排一个情境表演。 　　2...

摘要: 　　设计意图： 　　爱玩是幼儿的天性。在科学探索活动中，我们鼓励幼儿在玩中发现身边的科学，并尝试发现问题、分析问题，激发幼儿对探索的兴趣，积累探索的方法。 　　在陀螺转转转活动中，我们重视让幼儿获得直 …, 　　设计意图...

活动目标: 1、知道超市的购物形式。 2、增强数数能力。 3、练习说“我们买了……” 活动准备: 1、图画纸、彩笔、纸、笔。 2、幼儿自备钱币、食物。 活动过程: 优师教研 一、与幼儿讨论超市出售的食品种类。 二、请幼儿说说逛超市的情景：都...