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一、启发式教学 启发式是指教师在教学过程中，依据学习过程的客观规律，最大限度地调动幼儿的思维和学习积极性的教学方式。 启发式教学法具有以下特点：注重调动幼儿的心智活动，提供给幼儿一种自我探索、自我思考、自我表现的机会。注重激发幼儿的学习兴趣...

▲点击上方，关注“ 糖球儿幼教 ” ▲ 打造优质学前 教育资源 区域活动的分享交流，是指在区域活动进行一个段落或活动即将结束时，教师组织幼儿围坐在一起或分散在幼儿选择的区域内进行交流的活动。 在实际操作中，教师组织区域活动的分享环...

游戏是儿童内心活动的自身表现，是儿童最纯洁、最神圣的心灵活动的产物。自主游戏是幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自主展开、自发交流的积极主动的活动过程。 作为教师，正确的来看待幼儿的自发性游戏行为，看...

小班幼儿对祖国的概念不是很理解，但对妈妈的感情极为深厚。我们可以将祖国比喻成妈妈，以为祖国妈妈庆祝生日为切入点展开活动。 墙面环境与区域材料投放 墙面环境：祖国妈妈，生日快乐的主题墙 材料投放： 图书区：幼儿与爸爸妈妈共同制作精美的图书，在...

活动目标： 1、引导幼儿在舞彩带中感受民间秧歌舞的韵味，体验扭秧歌的快乐。 2、培养幼儿的观察和比较能力，发展幼儿的动作协调性。 3、在认识颜色的基础上，引导幼儿区分长短，并按一定的顺序排序。 活动准备：各色皱纹纸，剪刀一把，音乐磁带。 活...

活动目标： 1.了解故事内容，初步懂得“使别人快乐的人自己也快乐”的道理。 2.理解词语：边—-边—-、诱人。 3.能大胆想象，学习创编故事结尾。 4.让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。 5.通过语言表达和动作...

　　一、情况分析： 　　方面： 　　我班孩子喜欢唱歌、跳舞，能用自然、正确的声音唱出自己熟悉的歌曲，还能随做简单的动作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同节拍感觉。孩子们认识简单的乐器，如碰铃、铃鼓，并能在老师的引导下初步进行演奏，但大部分孩子...

幼儿园园长教研总结范文（精选3篇） 　　总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，不如立即行动起来写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编为大家...

摘要: 活动名称：愉快的“六一”活动（绘画）一、活动目的：1、在尝试学画人的基础上，初步表现“六一”中的愉快事。2、初步学习根据自己的想法作画，学习布局。二、活动准备：1、“六一”活动的照片及部分活动道具。2、幼 …, 活动名称...