
幼儿园语言教学的有效实施之我见
本文探讨了幼儿园语言教学的有效实施问题。指出当前幼儿园语言教学存在的问题,包括家庭缺乏语言教育的氛围、幼儿语言教学方式受限于传统、幼儿语言教学的观念陈旧等。同时,提出了相应的解决策略,如合理运用语言训练的时间和空间、重视综合活动的开展、因材施教等。文章强调了对幼儿园语言教学有效实施问题开展研究的重要性,以期提升幼儿语言教学水平,促进幼儿语言素质的全面提升。
本文探讨了幼儿园语言教学的有效实施问题。指出当前幼儿园语言教学存在的问题,包括家庭缺乏语言教育的氛围、幼儿语言教学方式受限于传统、幼儿语言教学的观念陈旧等。同时,提出了相应的解决策略,如合理运用语言训练的时间和空间、重视综合活动的开展、因材施教等。文章强调了对幼儿园语言教学有效实施问题开展研究的重要性,以期提升幼儿语言教学水平,促进幼儿语言素质的全面提升。
活动目标1、引导幼儿欣赏年画,感受并体验年画欢乐、喜庆的气氛。 2、鼓励幼儿大胆用语言、动作等形式表达自己对作品的理解和感受。 活动准备投影、照片、喜庆、道具灯笼、娃娃头套、”一年复始 万象更新”年画、带...
大班语言活动:重要电话 设计意图: 传统的故事教学大多欣赏在前,分析在后,比较容易限制幼儿思维。此故事一波三折,扣人心弦,因此,我采取了“故事分析前置法”和“关键处中断法”,通过电脑课件,引导幼儿在猜测...
设计意图: 由于现在幼儿大多数是独生子女,孩子缺乏与人交往的技能,往往唯我独尊,不懂得谦让。本节活动就是结合幼儿社会领域目标——知道与同伴友好交往、合作,会分享、轮流、谦让,自觉遵守生活常规和游戏规则而设计。 活动目标: ...
活动目标: 1.体验大胆想象,“如果我能飞”的乐趣。 2.理解诗歌内容,尝试进行仿编诗歌。 3.愿意分角色表演简单的故事情节。 4.参与阅读与讨论,体验故事的奇特与幽默,初步了解故事中主人公的性格特征,进一步激发阅读图书的兴趣。 活动准备:...
一、设计意图:《指南》中指出幼儿的语言能力需要在自由、宽松的环境中发展起来,需要为幼儿提供丰富、真实、有趣的环境,让幼儿想说、敢说、喜欢说。本次活动意在通过采用幼儿都喜欢的手指游戏作为引子,将手指游戏和故事讲述相结合,在调动幼儿兴趣的基础上...
本文探讨了鼓励和引导幼儿家长有效参与幼儿园管理的重要性及其积极意义。通过具体实践,文章介绍了家长参与幼儿园管理的多种方式,包括安全护导、户外活动的参与、协助教学活动、以及身教等。同时,文章也指出了存在的问题,如参与率不高、覆盖面不够广等,并提出了几点思考,如积极营造氛围、用理论和规则指导管理实践等。文章旨在提高家长参与幼儿园管理的积极性和效果,促进家园合作,提升幼儿园的管理水平。
摘要: 活动目标: 1、有顺序的观察图片,大胆想像,能较清楚的讲述图片故事情节。 2、懂得帮助他人能使人获得快乐。 3、丰富词汇:四处寻找、手舞足蹈活动准备: 1、丰富幼儿邮寄包裹的常识,并认 …, 活动...
活动目标: 1、复习上和下的位置。 2、培养幼儿观察和语言表达能力的发展。 活动准备: 1、故事《树熊妈妈和宝宝》。 2、各种小动物若干。 3、教具:大树。 4、录音机,磁带。 活动建议: 一、导入 播放音乐《山上山下》,幼儿演唱。 优师教...
【设计意图】 注重幼儿的兴趣和终身教育是活动的两大特色。幼儿园是现代幼儿生活学习最为熟悉的环境之一,活动开始我就从让幼儿在活动中体验情感态度着手,注重幼儿参与活动的过程。在整个活动中我都是强调以幼儿自主参与活动为中心培养幼儿的兴趣。有了...