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标签:幼儿睡前故事 第118页

故事在幼儿园教学中的运用

故事教学在幼儿园教育中占据重要地位,因其具有主题单纯、内容浅显、情节生动等特点,深受幼儿喜爱。然而,传统故事教学模式存在互动不足、缺乏想象力等问题,不能很好地促进幼儿语言发展。本文探讨了如何运用故事教学充分发展幼儿语言能力,特别是互动式教学法在幼儿园故事教学中的尝试,以及与传统故事续编和看图讲述的区别。文章介绍了故事教学的流程及应用实例,指出教师在故事教学中的角色是启发、设疑,鼓励幼儿独立思考和表达,以促进幼儿语言能力的提升。

“安全在我心中”应急安全系列宣传⑩——从小要学习安全本领

让孩子们在更安全、更完善的环境里健康快乐的成长需要各方的力量,孩子们的安全教育任重道远!为了孩子,今天,让我们一起对身边的他们,再次提起这件事——从小要学习安全本领。 01 树立安全意识的小方法 千般照顾,不如自护”,提高幼儿保护自己的能力...

中班树真好教案设计

  中班语言活动《树真好》【1】   一、活动目标   1.借助图片在静态倾听中理解散文诗的主要内容,即树与人们的关系,感受散文诗的语言美和意境美。   2.引导孩子尝试完整朗诵散文诗中优美的语言描述,并学习一些词语:“唧唧喳喳、吵吵闹闹、...

【区域游戏】小班表演游戏也精彩

小班幼儿思维具体形象,喜欢模仿别人,喜欢学说故事中的对话,相比大孩子,他们似乎更容易沉浸到童话的世界里去快乐游戏。但如果请他们把故事演出来就会面临很多挑战,如不能与同伴配合、注意力易分散、角色意识弱等等。那么,小班幼儿能独立扮演角色将自己熟...

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