
学前儿童想象发展的特点
《学前儿童发展》部分中,学前儿童的认知发展是重要内容,而想象又是重中之重。想象是幼儿重要的心理过程,是对头脑中已有的表象进行加工改造,建立新形象的过程。在幼儿想象发展过程中,具有三大特点,关于这三大特点的理解,需要借助实际的事例。今天为大家...
《学前儿童发展》部分中,学前儿童的认知发展是重要内容,而想象又是重中之重。想象是幼儿重要的心理过程,是对头脑中已有的表象进行加工改造,建立新形象的过程。在幼儿想象发展过程中,具有三大特点,关于这三大特点的理解,需要借助实际的事例。今天为大家...
设计意图: 汽车在我们的日常生活中经常能看到,孩子们已积累了一定的知识经验,我设计了本次活动“怪车轱辘辘”,让幼儿在有趣的故事情境中欣赏、理解和学说短名,提高幼儿语言的表达能力。 活动目标: 1.理解故事主要情节,感受故事带来...
一、 活动背景在每天的早锻炼中,我们大班的小朋友总是喜欢在很高的地方往下跳,我问他们”害怕吗?”有的说:”这有什么好害怕的,又不高”;有的说:”我一开始害怕的,但看见...
活动目标: 1、了解小蛋壳历险的过程,知道遇到危险要积极动脑筋想办法保护自己。 2、能清楚地表达自己对故事的理解。 3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4、能仔细倾听故事,理解主要的故事...
京剧作为我国的国粹艺术,具有悠久的历史和丰富的内涵,在国际上享有很高的声誉。为了让幼儿了解和热爱京剧文化,本文探讨了将京剧引入幼儿园的教学策略。首先,需要寻找优秀的教师资源,提高教师对京剧的了解和表演能力。其次,要营造良好的环境氛围,通过环境布置渗透京剧内容,激发幼儿对京剧的兴趣。第三,精选适合的学习内容,引导幼儿体验京剧的艺术魅力。最后,选择恰当的教学方式,将京剧艺术教育渗透到幼儿园的环境、教学、游戏和生活中。通过这些教学策略,让幼儿在游戏中感受京剧的魅力,激发热爱国粹文化的情感。
活动目标: (1)能学习倾听,在翻阅绘本、观看演示文稿和实物、共同表演等方式引导下,进一步理解绘本中词句所表达的意识 (2)理解故事内容,懂得耐心、仔细倾听别人讲话是一种好习惯,有初步的耐心、仔细倾听别人讲话的意识 活动准备: 物质准备...
教学设计意图: 中班孩子的想象能力开始丰富了,孩子之间的交流话题也越来越多了,我常常听到他们三三两两的在讨论各种问题,本节课通过故事《小刺猬和它的朋友》,让幼儿为小刺猬想到躲雨的办法,同时也培养了幼儿互相帮助,遇到困难多动脑筋的好习惯。 ...
小班美术欣赏《百变太阳》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中,让幼儿通过欣赏教师的范画、迁移已有的点线经验,丰富点、线的多样性,学习用点、线以及点线的组合,绘画表现太阳的光芒,感受自由创作的快乐,快来看看幼儿园小班美术欣赏《百变太阳》含反...
设计意图: 幼儿视美术活动为游戏。画笔、颜料和纸张就是他们的玩具,在”创作”的过程中,他们或因其造型、色彩带来新的变化,或因这个变化的过程和结果而感受到情感的满足和情绪的宣泄,由此也会给他们带来身心的愉悦和成功的...
目标: 复习巩固1——7的序数,2——6的邻数。 认识时间“星期”,了解其顺序性、周期性、初步形成“星期”概念。 激发幼儿对时间的兴趣,积极、主动、快乐地参与学习活动。 让幼儿学习简单的数学题目。 引发幼儿学习的兴趣。...