博苑设计 | 关于幼儿园区角环境创设
点击上方 “蓝色字” 立即免费关注我们~ 区角创设是根据教育的目标和幼儿发展的水平，有目的的创设活动环境，让幼儿按照自己的意愿和能力，以操作、摆弄、探索为主的方式进行个别化的自主学习的创设。 在区角活动中，幼儿自主参与，自发地...
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标签：幼儿综合活动方案 第86页
大班美术活动装饰瓶子教案反思
活动目标： （1）能合理选择材料，乐意为瓶子装饰。 （2）充分感受瓶子带来的乐趣，鼓励幼儿积极参与操作，能大方的与同伴和老师交流。 （3）体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 （4）引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大...
安全复学 演练先行——我园开展“新冠肺炎疫情防控开学应急演练”
安全复学 演练先行 为进一步做好新冠疫情防控期间校园安全防范工作，提升突发事件的处置能力，切实保障校园安全稳定， 5月29日上午，我园开展“新冠肺炎疫情防控开学应急演练”，责任督学苏海云莅临督导检查。 本次应急演练共设置了“入园时晨检疑似症...
【早教中心】巧玩美工，乐“绘”童年
巧玩美工 乐“绘”童年 早教中心 苏霍姆林斯基说：“儿童的智慧在他的手指尖上??。”灵巧的小手是宝宝开启智慧大门的钥匙??，手部的精细动作主要依靠手部的小肌肉或小肌肉群来完成。早教班幼儿正处于精细动作的敏感期，对美术的兴趣还在初步培养阶段，...
【必备】亲子活动方案合集五篇
本文提供了五篇亲子活动方案，旨在帮助家长和孩子进行亲子互动，增强家庭关系，促进孩子的成长和发展。这些方案包括不同的活动形式和内容，如DIY蛋糕、户外游戏、亲子运动等，旨在让孩子和家长共同参与到活动中，增进彼此之间的了解和感情。同时，这些活动也有助于培养孩子的创造力、团队协作能力和人际交往能力。 一、亲子活动方案合集 亲子活动方案一：“家人齐聚、蛋糕DIY”活动方案 活动主题：亲子、蛋糕DIY 活动目的：进行售楼处暖场活动，增加人气，释放项目信息，增强品牌宣传。通过DIY蛋糕，让孩子和家长共同体验制作的乐趣，增进亲子关系。 活动时间：XXXX年XX月XX日 活动地点：销售中心 活动内容：客户到访凭参与券领取蛋糕制作原材料，在蛋糕师傅的指导下，亲手制作蛋糕。 亲子活动方案二：注重互动与游戏 活动时间：XX月XX日上午 活动内容：早操、点心、集体活动等环节，通过游戏、互动等方式，让孩子们与家长共同参与，增进亲子关系。 活动目标：培养孩子们的团队协作能力和人际交往能力，同时让家长更好地了解孩子在园的生活情况。 亲子活动方案三：结合节日的主题活动 活动内容：以中秋节为例，组织亲子制作月饼、品尝月饼、讲述中秋节的故事等活动。 活动目标：让孩子了解传统节日的文化内涵，培养动手能力，增进亲子之间的感情。 亲子活动方案四：户外探险活动 活动内容：组织孩子们和家长一起去户外进行探险活动，如徒步、野餐、观星等。 活动目标：增强孩子们的探索精神和冒险精神，同时让家长和孩子一起享受户外活动的乐趣，增进亲子关系。 亲子活动方案五：家庭才艺展示活动 活动内容：组织家庭才艺展示活动，让家长和孩子一起展示才艺，如唱歌、跳舞、朗诵、绘画等。 活动目标：展示家庭的才艺和文化氛围，增进亲子之间的了解和感情，促进家庭文化的传承和发展。 二、总结 亲子活动是增进亲子关系、促进孩子成长的重要方式之一。通过本文提供的五篇亲子活动方案，家长们可以了解到不同的活动形式和内容，选择适合自己家庭的活动方案，让孩子在快乐中成长，在互动中进步。同时，这些活动也有助于培养孩子们的创造力、团队协作能力和人际交往能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。
艺术活动――盘碗碟杯在歌唱
设计思路 盘、碗、碟、杯是孩子们生活中比较常见的物品，一次刚吃完饭，几个孩子拿着筷子丁丁当当敲个不停，其余的孩子也都跟着模仿起来，看到孩子们对丁丁当当的声音特别感兴趣，我产生了针对孩子们生活中很常见的生活用品来设计教学的念头，所以我设计了这...
生成活动：卷起报纸做运动
本文记录了幼儿园生成活动“卷起报纸做运动”的实践过程。教师发现幼儿对报纸产生自发创意（如卷棒模仿球类运动），遂将报纸与运动主题结合，设计跨领域活动。活动通过“搭桥救小动物”任务引导幼儿探索报纸承重（折叠瓦楞状等），继而开展创意运动：幼儿用报纸棒模仿跨栏、举重、棒球等奥运项目，展现出丰富想象力。活动既锻炼动手能力与科学思维，又激发运动热情，尤其带动了内向幼儿的参与。反思指出前期目标设定需更明确，但整体证实简单材料经巧妙设计能有效促进幼儿主动学习与快乐体验。（160字）
数学活动《学习5以内的序数》教学反思（精选3篇）
本文包含三篇数学活动《学习5以内的序数》的教学反思。通过这些反思，我们可以了解到，教师在教学活动中帮助幼儿理解了5以内的序数概念，初步建立了序数的认知结构，并能按照从左到右、从上到下的顺序进行点数。活动通过多种形式如小动物排队、坐火车、找房子等，巩固和复习了序数的知识，同时也锻炼了幼儿的思维能力。但反思也指出了一些不足之处，如教师的语速较快，未能贴近幼儿的生活；在遇到困难时，应多引导幼儿思考而非急于给出答案；应让幼儿记住数量词的运用等。尽管有所不足，但教师在教学活动中真诚地反思和改进，对于提高自己的教学能力和促进幼儿的成长都是非常有价值的。
小班综合活动：我会开车
活动目标： 1、通过享受扮演司机开车的乐趣，来感受中的行进与停止。 2、尝试让幼儿在游戏的过程中，能够相互合作的能力。 活动准备： 1、《开车歌》。 2、呼啦圈。 3、单车、汽车、火车的牌子。 4、交通信号灯、红灯、绿灯。 活动过程： 1、...
幼儿园教学美育渗透论文
幼儿园教育是个人发展的基础教育阶段，对幼儿的全面发展具有重要影响。随着教育改革的推进和人们对幼儿教育的关注度增加，美育教育在幼儿园教学中的渗透成为重要的发展方向。本文旨在探讨幼儿园教学中的美育教育渗透，分析其重要意义、途径和方法，并指出在美育教育渗透过程中需要注意的问题。通过多角度开展幼儿园美育教学渗透、提高教师美育教学素质和能力等措施，为幼儿的全面发展奠定良好的基础。本文研究对于优化和创新幼儿园教学，促进幼儿全面发展具有重要的参考价值。 关键词：幼儿园教学；美育教育；教育渗透 幼儿园教育是个人成长过程中的基础教育阶段，当前人们对幼儿教育的关注度在持续不断地增加，幼儿教育改革也在大力推进中。美育教育是培养幼儿追求高尚道德和美好精神的重要手段，引导幼儿认知美好、向往美好。因此，在幼儿园教学中渗透美育教育既是新时期幼儿园教育改革创新的重要方向，也是促进幼儿全面发展的重要教学组成。 一、幼儿园教学中美育教学渗透的重要意义 美育教育渗透能够帮助幼儿养成良好道德，是德育教育的重要组成部分。通过美育教学，可以有效激发幼儿的想象力和创造力，在幼儿智力发展方面具有十分重要的意义。此外，美育教育还能够陶冶幼儿的情操，让幼儿学会欣赏美、感受美，丰富幼儿的精神世界。 二、幼儿园教学中美育教学渗透的途径和方法分析 随着幼儿教学改革的不断推进和深化，结合幼儿阶段学生的发展特点，从幼儿园教学的实际出发，建议从以下几个方面做好美育教学的渗透： 1. 多角度开展幼儿园美育教学渗透。针对幼儿好奇心强、爱玩、对事物有着新鲜感和探究欲望的特点，开展多样化的美育教学活动，从多个角度对幼儿进行美育教学渗透。 2. 提高教师美育教学素质和能力。幼儿教师的教学能力直接关系到幼儿的人格塑造，因此，广大的幼儿教师要不断提高自身的综合素质和教学水平，加强对幼儿学习特点的了解和美育教学活动设计的能力。 三、幼儿园教学中美育教学渗透需注意的问题 在美育教育渗透的过程中需要注意转变幼儿教师教育思想，确保教学活动的有效开展。同时，还需要注意发挥幼儿的主体性，真正将幼儿的发展与健康成长放在第一位。 四、结语 幼儿园美育教学是幼儿阶段教育的重要内容，关系到幼儿的全面发展。通过恰当的方式和方法开展美育渗透，为幼儿的全面发展奠定良好的基础。 参考文献： [具体参考文献]
