环境创设丨在生态式幼儿园中自主探索、 快乐成长
宁波市奉化区溪口艾迪幼儿园位于风景如画的国家5A级景区雪窦山东麓，占地面积为14612平方米。它依山而建、环境优美、空气清新。“个性”“探索”“经验”“欣赏”这几个关键词是幼儿园对办园理念的提炼，它指引着教师尊重每个儿童的个性，欣赏每个儿童...
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大班科学不怕冷的植物教案反思
活动目标： 1、了解一些常见的植物过冬方法。 2、学习与同伴一起交流，感受相互交流带来的乐趣。 3、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。 4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。 活动准备： 1、活动前观察过腊梅花、松树、自然角种...
幼儿园第二学期卫生保健工作总结
随着考试的结束，第二学期的卫生保工作终于接近尾声，来写一份工作总结吧， 幼儿园第二学期卫生保工作总结 。下面是小编搜集整理的2016幼儿园第二学期卫生保工作总结，欢迎阅读。更多资讯请继续关注2016年工作总结栏目! 2016幼儿园第...
幼师必备 | 幼儿园区域游戏计划（含发展目标、材料、游戏指导）
收录于话题 #幼师必备 “ 孩子的世界是游戏的世界， 区域活动是幼儿游戏的重要组成部分。 ” /区域游戏 但是如何创设科学合理的区域环境， 如何在区域中投放合适的游戏材料支持幼儿学习， 如何观察和追随幼儿不断调整区域， 这些一直...
中班科学万物都在变教案反思
活动目标 1、发展幼儿对周围事物的观察能力。 2、幼儿能够把观察到的东西用语言清楚地表达出来 3、活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐。 4、尝试用线条记录实验结果，并能用恰当的词汇进行描述。 活动准备1、课件：迎春花的...
幼儿园大班科学教案：温度计
设计意图： 在我们的生活中，温度计被广泛地运用在人们的生活、劳动和工作中。比如：测量体温、测量气温等，幼儿虽然见过温度计，但对它只是一个模糊的概念，缺乏具体的观察、测量温度计的技能。此活动就是让幼儿来了解温度计的基本知识，并学习使用...
【环境创设】大班主题墙——高高兴兴上小学系列
《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿是在与环境和人的积极互动中获得发展的。”幼儿园的自然角是大自然的一个缩影，也是幼儿了解、认识自然的窗口，更是幼儿探索、观察、实践的有利场所。 走近自然角，到处是一派生机勃勃的景象，生命之绿呼之欲出...
不要让“深度学习”的“深”误导老师！——对“深度学习”热潮的反思
深度学习和浅层学习是两种并存的学习策略，都会对个体学习产生重要影响，在个体成长和发展过程中有着不可或缺的作用。美国教育心理学家弗伦斯·马顿（Ference Marton）和罗杰·萨尔乔（Roger Saljo）认为，“试图记住事实表达并识记...
中班科学认识空气教案反思
一 活动目的： 1、通过探索让幼儿知道空气的特征和重要性。 2、通过讨论培养幼儿良好的生活习惯 ，提醒幼儿绿化树木能净化空气。 3、培养幼儿积极去探索、发现和观察的能力。 4、学习用语言、符号等多种形式记录自己...
大班数学玩一玩量一量教案反思
设计意图： 孩子们在户外观察秋天的景色时，对大树的外形特征产生了兴趣，荣寅宸与毛坚在讨论小花园里的雪松有多高、有多粗?尤阳与王浩在争论雪松和谷树谁长得高?谁长的粗? 为满足幼儿的好奇心，从他们的兴趣出发，引导幼儿用自己的方式进行测量，所以设...
