
幼儿园保育员实习总结
幼儿园保育员实习总结 总结一:幼儿园保育员实习总结 暑假期间,2015年七月十三至七月二十四中在湖南省长沙市金色同年幼稚园进行保育实习,实习两周。 这是我的第二次实习,第一次是学校安排的市政府机关三幼儿园。这两次是显然不同的...
幼儿园保育员实习总结 总结一:幼儿园保育员实习总结 暑假期间,2015年七月十三至七月二十四中在湖南省长沙市金色同年幼稚园进行保育实习,实习两周。 这是我的第二次实习,第一次是学校安排的市政府机关三幼儿园。这两次是显然不同的...
本次活动旨在帮助幼儿认识温度计及其用途,初步掌握测量和记录温度的基本技能。通过观察水温计模型,幼儿学习认读温度并记录。在操作环节中,幼儿分别测量冷水和热水的温度,发现“热胀冷缩”现象,并通过游戏加深理解。活动还介绍了体温计、气温计等常见温度计,比较其异同,拓展幼儿对温度计用途的认知。整个活动注重培养幼儿的探索精神和动手能力,激发他们对科学现象的兴趣。
树叶(小班系列活动设计) 活动一:捡落叶、玩落叶(略) 活动二:树叶分类 活动目标: 1、能用自己的方法给树叶分类。 2、能大胆地进行实践活动,并能积极发表自己的意见。 3、培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。...
*注:文章转自“顺德大良清凉法苑幼儿园”公众号 自由、自主、开放、真实 — 室内区域游戏创设教研活动纪实 — 前言:幼儿园教研活动是推动幼儿园发展的重要方式之一,在教研中通过...
活动目标 1.探索让纸立起来的多种方法,发展求新求异思维。 2.培养幼儿探索科学的兴趣。 3.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 4.使幼儿对探索自然现象感兴趣。 活动准备1.橡筋圈、积木、橡皮泥、回形针、筷子、杯子...
活动名称:活动室的玩具多 活动目标:1、正确感知10以内的数量。2、能用标记和数字记录活动室玩具的数量。 活动准备: 1、人手一张统计表、一只笔、一本活动材料。 2、选择1-10种班级中新增加的玩具(每种玩具的数量在10以内). 活动过程:...
还记得带大班时,和孩子们一起去田园观察植物时,孩子们兴奋、高兴的模样,对于大班的孩子,乐于在田园观察,寻找自己的发现,并找到其中的乐趣。可是,对于小班的孩子,如果培养起孩子的观察力,他们就不会感到无聊、厌倦,相反充满热情和好奇,不断地探...
本文旨在研究幼儿园教学的现状,探讨新的教育教学方法,以及幼儿园应如何开展教育教学研究以不断提升教学水平,满足社会对幼儿教育的更高需求。本文首先分析了幼儿园教学研究的现状,指出了现有教学方法的特点以及面临的挑战。接着,从具体实施与探讨的角度,阐述了幼儿园教育教学活动的要点,包括根据园区及幼儿特点进行有针对性的教学设计、在教学活动中发现问题并提出改进方案,以及注重幼儿的能力培养和全面综合素质的提高。最后,本文总结了实践探索的反思,强调了园本课程开发是一个不断调整和创新的过程,课程评价是促进园本课程发展的根本动力。 一、引言 1. 介绍研究背景:随着社会的不断发展和进步,幼儿园教育面临新的挑战。 2. 研究目的:探讨新的教育教学方法以及幼儿园应如何开展教育教学研究,以满足社会对幼儿教育的更高需求。 二、幼儿园教学研究的现状 1. 幼儿园教学多元化发展:随着教育教学改革的发展,幼儿园教学方法呈现多元化特点。 2. 当前幼儿园教学的方法及特点。 3. 社会对幼儿园教学提出的新挑战。 三、幼儿园教育教学活动的具体实施与探讨 1. 针对园区及幼儿特点的教学设计:根据园区特色和每个幼儿的实际情军进行有针对性的教育教学活动设计。 2. 教学活动中的问题及其改进:在日常教学活动中,不断发现问题,并提出改进措施。 3. 注重幼儿能力培养与全面综合素质的提高:通过教育教学活动,培养幼儿的各项能力,提高其综合素质。 四、实践探索的反思 1. 园本课程开发是一个不断实践、调整和创新的动态发展过程。 2. 园本课程是多元主体合作探索的结晶。 3. 课程评价是促进园本课程不断发展与完善的根本动力。 五、结论 1. 总结了幼儿园教学研究的必要性及其意义。 2. 强调了幼儿园教学应关注幼儿的全面发展,注重培养其各项能力。 3. 提出了对未来幼儿园教学的展望和建议。 参考文献 崔允.有效教学.上海:华东师范大学出版社,2009。 姚利民.有效教学研究.上海:华东师范大学,2004。 王黎敏.幼儿园有效教学的问题及其解决途径.学前教育研究,2006,(4)。 陈大琴.对幼儿园有效教学活动的观察研究.网络科技时代,2007,(22)。等。
活动目标: 1.复习6的组成,体验两个部分数之间的相互转换关系。 2.学习7的分合,知道7分成两份有6种分法,感知递增递减的关系。 3.能大胆地表达自己的推理,并注意倾听、理解同伴的发言。 4.发展观察、辨别、归案的能力。 5.让幼儿体验数...
活动目标 1、激发幼儿的探究兴趣,让幼儿在探索活动中掌握运沙的科学方法。 2、引导幼儿在活动中发现:用大小不同的工具来运同一堆沙,大工具运的次数少,小工具运的次数多。 3、能够发现问题,并解决问题的。 4、...