
小班语言活动《萝卜谣》
小班语言活动《萝卜谣》 活动名称:《萝卜谣》 活动目标:1、能够理解的内容,会有节奏的朗诵 2、引导幼儿能够尝试用简单的动作表演。 3、培养幼儿愿意学习的情感。 活动准备: 挂图 5张 (图片是小白兔拔萝卜、洗萝卜、切萝卜、炒萝卜、吃萝卜)...
小班语言活动《萝卜谣》 活动名称:《萝卜谣》 活动目标:1、能够理解的内容,会有节奏的朗诵 2、引导幼儿能够尝试用简单的动作表演。 3、培养幼儿愿意学习的情感。 活动准备: 挂图 5张 (图片是小白兔拔萝卜、洗萝卜、切萝卜、炒萝卜、吃萝卜)...
摘要: 教学目标: 1、根据常见动物的某一特征猜动物,并大胆说出小动物的名称以及自己的想法。 2、学说XX动物的XX长长的请进,体验和好朋友在一起的快乐。 教学准备: 生日歌音乐、FLASH动画、PPT …,...
亲子活动方案汇总七篇 一、亲子趣味运动会活动方案 为了丰富校园文化生活,增进亲子之间的情感交流,举办一场亲子趣味运动会是一个很好的选择。活动包括亲子接力赛、亲子拔河比赛、亲子足球赛等,旨在通过比赛增进亲子间的默契与协作。活动流程如下: 1. 开幕式:全校师生及家长共同参与,学校领导致辞。 2. 亲子趣味比赛:包括多个项目,如跳绳比赛、投篮比赛等。 3. 颁奖仪式:颁发优秀选手奖、优秀组织奖等。 通过此次活动,家长和孩子们能够充分感受到运动的快乐,增进彼此之间的感情。 二、亲子烘焙活动方案 为了让家长和孩子更好地了解烘焙文化,增进亲子间的互动,可以组织一场亲子烘焙活动。活动内容包括制作饼干、蛋糕等。具体安排如下: 1. 活动准备:提前准备好烘焙所需的材料、工具和场地。 2. 亲子烘焙时间:家长和孩子一起动手制作烘焙食品。 3. 成果展示:将制作完成的烘焙食品进行展示和品尝。 此次活动旨在让家长和孩子享受烘焙的乐趣,同时增进亲子间的感情。 三、亲子游园活动方案 为了提高孩子的社交能力,增进亲子间的互动,可以组织一场亲子游园活动。活动地点可以选择公园或游乐场。具体安排如下: 1. 活动准备:提前规划好游园的路线和景点。 2. 亲子游园时间:家长和孩子一起参观景点,进行互动游戏。 3. 自由活动:家长和孩子可以自由组合,进行自己喜欢的活动。 此次活动旨在让孩子在轻松愉快的氛围中增长知识,同时增进亲子间的感情。 四、亲子手工制作活动方案 为了培养孩子的动手能力和创造力,可以组织一场亲子手工制作活动。活动内容可以包括制作手工艺品、绘画等。具体安排如下: 1. 活动准备:提前准备好手工制作所需的材料和工具。 2. 亲子创作时间:家长和孩子一起动手制作手工艺品或绘画作品。 3. 作品展示:将制作完成的作品进行展示和评选。 此次活动旨在让孩子在动手的过程中培养创造力和想象力,同时增进亲子间的感情。 五、亲子读书会活动方案 为了提高孩子的阅读兴趣,增进亲子间的共同学习,可以组织一场亲子读书会活动。具体安排如下: 1. 活动准备:提前挑选适合家长和孩子共同阅读的书籍。 2. 读书时间:家长和孩子共同阅读书籍,并进行互动交流。 3. 分享心得:家长和孩子分享阅读心得和感受。 此次活动旨在让孩子爱上阅读,同时增进亲子间的感情和交流。 六、亲子烹饪大赛活动方案 为了培养孩子的烹饪兴趣和动手能力,同时增进亲子间的合作和交流,可以组织一场亲子烹饪大赛。具体安排如下: 1. 活动准备:提前准备好烹饪所需的食材、器具和场地。 2. 比赛规则:家长和孩子一起参与烹饪,规定时间内完成菜肴制作。 3. 评选环节:评委对菜肴进行品尝和评分,选出优胜者。 4. 颁奖仪式:颁发奖项,表彰优秀选手和组织者。 此次活动旨在让孩子体验烹饪的乐趣,同时增进亲子间的合作和交流。 七、亲子户外探险活动方案 为了增进亲子间的默契和协作能力,可以组织一场户外探险活动。具体安排如下: 1. 活动准备:提前规划好探险路线和所需装备。 2. 探险时间:家长和孩子一起进行户外探险,如徒步、攀岩等。 3. 互动游戏:在探险过程中进行互动游戏,增进亲子间的默契和协作能力。 此次活动旨在让孩子在户外探险中锻炼身体素质和勇气,同时增进亲子间的感情和交流。 以上七个方案可以根据具体情况进行调整和改进,以适应不同年龄段和兴趣爱好的家庭参与。通过举办这些丰富多彩的活动,可以促进家庭关系的和谐发展,让孩子们在快乐中成长。
本文是一篇关于苔藓的活动课程介绍,活动目标是让幼儿知道苔藓的名称、主要外形特征及其生长环境,并乐意主动采摘感受乐趣。活动过程中,幼儿寻找采摘苔藓,观察其生长环境,了解苔藓的根、茎、叶等基本构造。活动还建议结合季节和天气组织幼儿烹饪、品尝苔藓植物,让幼儿了解其特殊用途。最后,活动延伸介绍了在科学区设置实验观察苔藓生长情况,并在自然角种植苔藓。
主题由来: 在组织孩子们参加水粉画活动时,为了保持桌面的整洁,作画前,我们会请孩子们在桌面铺上报纸。一次绘画活动结束后,一名淘气的孩子带头玩起了报纸,其他孩子见了纷纷效仿,甚至有一名孩子邀请我参与他们的活动。从孩子们的玩耍中,我深深感受到他...
摘要: 相反的竞赛(重点领域:康、科学) 活动目标: 1.运用身体动作表现相反的特征。 2.培养幼儿用动作迅速反应的能力。 活动准备: 1.“体能游戏”:《镜子游戏》。 2.手摇铃一个。 活动过程: 1.请幼儿到有大镜 …,相反...
摘要: 一:活动目标1. 让幼儿观察溶解现象,并用语言表达其发现。2. 激发幼儿对溶解现象的好奇心。二:活动准备1. 每人一小杯温水,一把勺子2. 果珍,方糖每桌一份三:活动过程1. 小朋友们,今天老师给你们准备了好多 …, 一...
目标: 1.在情景中学会描叙,大胆表现。 2.能说一句完整的话,学会正确使用礼貌用语。 准备: 1.有关小动物过生日的情景课件。 2.动物头饰、各种图片、美工用具 、各种玩具。 过程: (一)出...
摘要: 一、 活动目标:1.让幼儿尝试使用筷子,激发幼儿自己动手做事的愿望。2.培养幼儿积极参与活动的兴趣,发展幼儿的动手能力。二、 活动准备:筷子、 盘子、糖、红绿两种颜色的积木若干。三、 活动流程:感知体验–操作 ̷...
活动目标: 1、能运用感官,积极动手动脑,感知空气是看不 见、摸不着,在我们周围到处都有的。 2、联系幼儿的实际生活,用多种方式进行探索,懂得人与动物都不能离开空气。 3、培养幼儿对科学小实验的兴趣,激发他们的好奇心与求知欲,体验发现的乐趣...