
【研修现场】深议 ? 深研——记西湖区西片“基于主题审议优化学习方式”研修活动
在区域网格化管理推进下,我们西片组教师也在积极的更新儿童观和课程观,将教什么转变为学什么、怎么学,积极探寻契合3-6岁学前儿童的学习方式优化,真正立足以儿童为中心的课程创生,在追随“儿童兴趣”的同时,更好的支持儿...
在区域网格化管理推进下,我们西片组教师也在积极的更新儿童观和课程观,将教什么转变为学什么、怎么学,积极探寻契合3-6岁学前儿童的学习方式优化,真正立足以儿童为中心的课程创生,在追随“儿童兴趣”的同时,更好的支持儿...
文/刘静芝(上海市实验幼儿园) 设计思路 这是一本有关放屁的科学图画书 (文中用“噗”这个词代替放屁)。图画书让我有机会把平时很难和孩子交流的话题搬上了集体教学的课堂,利用图画书中诙谐的画面、有趣的人物,诠释了有关于“噗”的故事。 设计时,...
STEM是英文表述“Science,Technology, Engineering and Mathematics”的缩写,STEM教育可以被简单定义为一套用四个专门的学科——科学、技术、工程和数学来培养学生的课程。 STEM一词最初源自上...