
小班美术公开课战胜大灰狼教案反思
设计思路: 游戏是幼儿的天性,它蕴藏着丰富的发展需要和教育契机。《纲要》提出:幼儿园教育应“以游戏为基本活动”。富有情境性的游戏能用情节、角色、情景设置等方法贯穿与活动整个过程,可以充分满足幼儿游戏的欲望,发挥幼儿的主动性,有效的促进幼儿的...
设计思路: 游戏是幼儿的天性,它蕴藏着丰富的发展需要和教育契机。《纲要》提出:幼儿园教育应“以游戏为基本活动”。富有情境性的游戏能用情节、角色、情景设置等方法贯穿与活动整个过程,可以充分满足幼儿游戏的欲望,发挥幼儿的主动性,有效的促进幼儿的...
活动目标 1、认识几对同类色:大红和粉红、桔黄和淡黄、深绿和淡绿、深蓝和淡蓝。 2、初步尝试用渐变色印染。 3、激发幼儿对色彩的兴趣。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。 活动准...
【活动背景】 进入秋天,水果是个丰收的季节。桔子是小朋友接触最多,吃的最多的水果。我们剥过桔子,吃过桔子,就是没有用桔子作画过。桔子怎么作画?试试吧,它会展现不同的画面效果。带着新鲜和好奇,我和孩子们一起玩起了桔子画。 【活动目标】 ...
活动背景: 冬天到了,我们班开展了晒太阳的一系列活动,让小朋友们感受冬天的一系列事物,我们每天中午出去散步的时候都要晒太阳,小朋友有的时候会问:“为什么晒太阳就会变得暖和呢?”我希望通过这个活动不仅能提高幼儿的手眼协调能力,也能增加幼儿的生...
目标 学习从上到下地画直线,锻炼幼儿手部的力量与准确性。 通过“挂窗帘”,培养幼儿美好的情感。 培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 ...
活动目标: 1、了解曲折线、波浪线、弹簧线等几种常见线条的名称及绘画技巧。 2、激发幼儿大胆创作,积极参与活动。 3、感受色彩的美丽,体验成功的喜悦。 4、培养幼儿良好的作画习惯。 5、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的...
设计意图: 《指南》指出,“学前教育课程设计要充分注意每一种活动的综合教育作用,以及不同活动之间的互动与渗透。”幼儿的年龄特点决定了他们对事物的认识是表面的、缺乏概括能力的,因此,为幼儿设计开展的活动应该是具有启蒙性、整合性、开放性特征的课...
【活动目标】 1、情感目标:乐意认识并结交新朋友。(难点) 2、知识目标:尝试用组合图形表现糖果。(重点) 3、能力目标:培养孩子认真观察事物的能力。(难点) 4、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。 5、根据色彩...
幼儿园小班美术教案: 泡泡花 活动目标: 1、会用吹泡泡的方法,吹画出小花,并能大胆添画多种形状的花瓣。 2、初步尝试合作作画,体会合作的乐趣。 3、体验想象创造各种图像的快...
活动目标: 1、通过瓶盖拓印使幼儿初步萌发艺术创作欲望。 2、初步培养幼儿构图能力,及想象添画能力。 3、练习用大小不同的瓶盖印染出不同的圆或圆圈,并添画出有情节的画面。 4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地...