
幼儿园小班语言优质课快乐轮胎教案反思
活动目标: 1、倾听故事,能跟随故事情节展开想象。 2、想象小动物乘坐轮胎的场景,体验小动物乘坐轮胎时欢快的情绪。 3、能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。 4、乐于与同伴一起想想演演,激发两人合作表演的...
活动目标: 1、倾听故事,能跟随故事情节展开想象。 2、想象小动物乘坐轮胎的场景,体验小动物乘坐轮胎时欢快的情绪。 3、能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。 4、乐于与同伴一起想想演演,激发两人合作表演的...
活动目标: 1、尝试用较完整的语言说说幼儿园的一日生活,体验在幼儿园与老师同伴相处的快乐。 2、乐意与同伴交流,学习一些简单的交往技巧。 3、根据已有经验,大胆表达自己的想法。 4、学习有序、仔细的观察图片,理解图片,并用...
活动目标: 1.通过情景表演,帮助幼儿熟悉歌词,学唱歌曲。 2.使幼儿喜欢音乐活动,能用轻快的声音来演唱。 3.借助已有经验、图片和老师的提问,理解并记忆歌词。 4.感知多媒体画面的动感,体验活动的快乐。 活动准备: 玩...
活动目标: 1、结合情景理解诗歌内容,学习有表情地朗诵。 2、培养幼儿热爱小动物,喜欢小动物的情感。 3、通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述的能力。 4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 5、萌发对文学作品的兴趣。 活...
【活动目标】 1、学习儿歌《不要吵醒小蜗牛》,初步感知哄蜗牛睡觉时安静、恬美的氛围。 2、探索用轻柔的声音与雷公公对话,哄小蜗牛睡觉。 3、注意与同伴协调一致的朗诵儿歌,体验关爱小蜗牛的情感。 4、能分析故事情节,培养想象...
活动目标: 1、理解故事内容,感受故事中关爱的情感。 2、在情感体验中,学说故事中简单的对话。 3、能大胆清楚的表达自己的意思,声音洪亮。 4、在感知故事内容的基础上,理解角色特点。 5、理解故事内容,丰富相关词汇。 ...
活动目标: 1.练习用四根纸条相互编织的方法,编出花朵。 2.尝试在编织的基础上进行粘贴。 3.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 4.愿意参加美术活动,感受编织活动的快乐。 活动重难点: ...
设计意图: “海”是一个幼儿感兴趣的话题,让学生通过音乐把能力展现出来。通过本活动的学习,抓住他们求知欲强的特征,激发他们对音乐的兴趣,挖掘幼儿音乐方面的潜能,让他们表现对音乐的理解。通过演唱歌曲,从中感受体验大自然的美,培养学生热爱大自然...
活动目标: 1.理解故事内容,学习故事中重复的语句:”奇怪,XX怎么会XX呢?””这个游戏真有趣,我也要玩。” 2.丰富词语:”走”、”...
设计意图: 《纲要》中指出:“幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其他方面的发展密切相关”在活动中,将语言与音乐相结合,让幼儿听辨音乐的情绪并与儿歌中的情绪相整合,进一步促进幼儿对儿歌的理解和掌握。《太阳和月亮》这首儿歌,简单...