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幼儿园中班游戏活动教案：        小动物找家 活动目标： 　　1、练习走跑动作，提高走跑动作的协调性。 　　2、学会在走跑活动中保护自己。 　　3、提高幼儿的竞争能力，促进幼儿动作的灵活性和协调...

二游戏1、学小蜜蜂飞，学蜜蜂采蜜。小朋友排着队两臂侧平举，学习蜜蜂飞，飞到黄色的花朵边，做蜜动作，屈膝微蹲，弯腰，头向下低，手臂向后伸直，轻轻摇晃小脑。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，让他们也能在活动结束的时候获得老师的肯定，以培养其对体育游戏活动的兴趣。

气球若干、气筒1幼儿园只、毛巾若干、塑料筐2幼儿园只玩法：一、活动身体：重点脚及小腿按摩。二、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）三、水中踩气球：1、。踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球。

(1)请两名幼儿为一组，一名幼儿在前面用双手撑在地面上做小车，另一名幼儿在后做推车人，后面幼儿用双手抓着前一名幼儿的脚踝一起向前移动。(两名幼儿可互换练习)(2)启发幼儿相互交流是怎样推小车的，重点引导当小车的幼儿双手要用力支撑，推车的幼儿步伐要与前一名幼儿协调配合，不能过快或过慢。

围绕着活动的目标，在了解幼儿实际能力的基础上，教师设计了各个层次、不同类别的问题，如：根据文学作品的描述就能回答的较为直观浅显的封闭式问题：“敲敲长是一根怎样的小棍。一个又一个的问题，把幼儿带入到童话情境中，幼儿的兴致始终高涨，在这样的活动氛围中，他们能大胆，自然地进行意愿表述，深刻地领略到童话故事的幽默意境，从而进入角色，以角色扮演、参与游戏的方式来练习语句，而达成活动目标。

　活动目标： 　　1、幼儿能用卡纸条进行折叠弹簧，把乒乓球固定在弹簧上。 　　2、通过自主探索、教师示范等方法折叠弹簧，大胆的用皱纹纸、勾线笔装饰弹簧娃娃。 　　3、喜欢参与手工活动，初步体验装饰品的乐趣。 　　4、培养幼儿的技巧和艺术气质...

活动重难点：在幼儿进行滚圈游戏时，教师要注意提示幼儿动作要领。活动过程：一、教师带领幼儿随音乐进入活动场地，并进行热身运动。3.教师示范滚圈的动作，边示范边提示动作要领：小朋友跟在轮胎的后面，双手推动轮胎向前滚动，要尽量让轮胎在跑道内滚动，不要让轮胎离开地面，看到障碍物后慢慢绕过去，运到对面后第二个小朋友接着运。师：我们的轮胎修好了，小司机们跟我一起做(教师带领幼儿跟随音乐进行放松活动)。

（幼儿跑，大灰狼带走了两个没站在魔毯上的小朋友，关进大灰狼的家。（欢快的音乐，大灰狼又在家门口睡觉，幼儿做拍手游戏，又减少两张魔毯。（幼儿跑，大灰狼带走没有躲到魔毯上的小朋友，然后在家门口睡觉）。“魔毯”这个游戏活动，在备课时我从训练幼儿的观察力和反应力及幼儿的快跑能力和在快跑的过程中能主动避让同伴。

⒉请能力强的幼儿带领能力弱的幼儿一起玩长凳。⒋能力强的幼儿先尝试走过高桥，能力较弱，胆子较小的幼儿尝试走矮一些的桥，提醒幼儿相互照顾。⒍请能力强的幼儿尝试过更高的桥，激起幼儿下次活动的愿望。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。

B、天晴了，太阳公公干什么了，三朵花怎么样了，三只蝴蝶又高兴是怎么样了。小结：你们刚才学的描述句，讲得很好，现在我们来学学三只蝴蝶是怎么做的。过渡：刚才你们旁白讲得很好，表演的小朋友也把三只蝴蝶怎样"高兴的飞舞"，在大雨中"冷得发抖"、"请求"，三朵花的表情和动作演得很好，下面我们大家一起来表演好吗。