中班游戏占椅子教案反思
2、在抢椅子游戏中，感知椅子数量的递增递减模式。在抢椅子游戏中应该小朋友多还是椅子多。首先有的问题提的该不够准确，比如问孩子们“抢椅子游戏的规则是什么。在活动中我的点数次数过多，并且都是一起点数，有点乱，也会引起孩子的躁动，可以适当减少点数的次数，只需让孩子感知到椅子和人数的递增递减即可，不需要每一次都数一遍了。
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中班游戏优质课三只蝴蝶教案反思
2、玩拼板出示拼板，让幼儿分组合作完成拼图，并观察拼好的图片上有什么内容3、欣赏故事这几幅拼图讲述了一个好听的故事呢。(引导幼儿复述故事，学习蝴蝶和花朵的对话，体会好朋友的关爱之情)如果你是小蝴蝶，你会离开自己的朋友吗。6、表演《三只蝴蝶》幼儿分别饰演角色教学反思通过欣赏自制的大绘本，幼儿的兴趣很快的调动了起来。
中班游戏小铃铛教案反思
活动目标1、在感受表演游戏《三只熊》的基础上，使幼儿知道表演的名称，表演中的角色及内容。活动过程(一)、交代课题名称，引起幼儿看表演的兴趣。”(二)、幼儿观看表演，知道主要内容，激发幼儿想表演的愿望。(2)、这个表演中的三只熊、小姑娘都是谁演的。活动反思：表演游戏是幼儿较为喜欢的游戏，故事《三只熊》形象生动有趣，深受小朋友喜爱。
中班游戏头饰和手镯教案反思
活动准备：废旧双面胶、各种彩色废纸片活动过程：1、出示已经用完的双面胶，让孩子想想能不能变废为宝。2、提供各种彩色的碎纸头，让孩子想想能不能和双面胶制作什么东西。利用双面胶最后一段的粘性，粘上彩色纸头就是美丽的手环。活动反思：双面胶最后会有一圈粘的留在原来的地方，我们及时和孩子发现了这一特点。
中班游戏转椅和攀登架教案反思
(幼儿练习从5幼儿园--1幼儿园幼儿园公分的高度往下跳。(教师帮助幼儿从5幼儿园公分的高度跳到体育垫上)师：我们的小伞兵还可以从更高的地方往下跳吗。(幼儿从8幼儿园公分高度和1幼儿园幼儿园公分高度跳下)幼：好高呀。3、幼儿通过创造性的游戏以及集体的板凳游戏，较好的锻炼了协调、平衡、跳跃的能力，同时进一步培养了幼儿的合作、适度等待、坚强勇敢等品质。
中班游戏抓小鸡接龙教案反思
对幼儿发展的反思，幼儿大部分能主动参与活动，极个别不配合，教师要关注他们，培养他们的活动兴趣，改变他们的孤僻倾向。整个活动幼儿的参与度较高，但是对一些发展较快的幼儿来说，活动相对简单，因此出现个别幼儿的参与度不高的现象，在今后的活动中应充分考虑到这一点，促使幼儿全体全面谐调发展。
中班游戏公开课接反话教案反思
3、请幼儿利用老师提供的工具为小动物们设计电话号码：教师的电话响，教师接电话，假装听不清，请一位幼儿帮忙听，出现话外音“我是森林动物之家，我们小动物要搬新家了，需要按装电话，你们能帮我们设计一下电话号码吗。三、游戏：打电话1、拿出用纸杯制作的电话，请幼儿玩打电话的游戏探讨怎样通话效果更好，引导幼儿使用礼貌用语。
中班游戏勇往直前教案反思
本次活动以幼儿喜欢的“喜羊羊和灰太狼”为主线，让幼儿在一个接一个富有挑战性的活动中开心的游戏;在跑，爬，搬，投掷，等项目的锻炼中，培养幼儿的团队意识。找到食物的小羊到前面休息一下吧三、游戏：按地图找食物小羊们，刚才我收到一封信，信里说因为我们附近的食物都被灰太狼破坏掉了，所以我们必须到一个很远的地方寻找食物，信里说小朋友要先照着地图修一条路，然后再出发寻找食物，这里有地图，我们一起来看看。
中班游戏优质课飞行棋教案反思
4、活动结束对表现优异者表扬鼓励，教师做及时总结活动反思在这个游戏中，幼儿体验了飞的感觉，也在心理上得到了满足，同时幼儿们在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，数学思维也得到了好的锻炼和培养。在这个游戏中，幼儿体验了飞的感觉，也在心理上得到了满足，同时幼儿们在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，数学思维也得到了好的锻炼和培养。
中班游戏神奇的布袋教案反思
（5）幼儿进一步联系，教师根据幼儿的身高差异提供合适的布袋，并随时调节活动量。在整节活动中，目标明确，在环节设计中，游戏的重点不够突出，语言的组织不够干脆、利落，没有进行环节小结，教师的语速过快，教师应该以一种朋友的身份参与到幼儿的游戏活动中，以巧妙的言语对幼儿进行游戏行为的启发，使幼儿实现他们的游戏愿望。
