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标签:幼师百科 第53页

幼师资格证考前冲刺自测卷 | 保教知识与能力-幼师课件网

幼师资格证考前冲刺自测卷 | 保教知识与能力

谷老丝要放!大!招!了! “这次没有按照真题的题量给大家出卷,目的是能让大家多见识多练习。主要希望大家能够正视自己的水平!” 快来考前最后一测吧!看看你离通关还有多远?   《幼儿保教知识与能力》自测卷 一、单项选择题 1. 老师...

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何为生成课程?幼儿园课程的预设与生成-幼师课件网

何为生成课程?幼儿园课程的预设与生成

生成课程(呼应课程)既不是教育者预先设计好的、在教育过程中不可改变的僵死的计划,也不是儿童无目的、随意的、自发的活动。它是在师生互动过程中,通过教育者对儿童的需要和感兴趣的事物的价值判断,不断调整活动,以促进儿童更加有效学习的课程发展过程,...

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二十四节气第五节 | 清明:暮春仲夏之交,天气清澈明朗-幼师课件网

二十四节气第五节 | 清明:暮春仲夏之交,天气清澈明朗

﹁ 清明 ﹂ 提起清明,你一定会想起那句伤感的诗“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”。但其实清明的本意是“天清气明”,冰雪消融,草木青青,天气清澈明朗,万物欣欣向荣,最宜出门踏青去。 《淮南子·天文训》中说:“春分后十五日,斗指乙,则清明风至...

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专家专栏 | 杨忠健老师《二十四节气与教师读书》-幼师课件网

专家专栏 | 杨忠健老师《二十四节气与教师读书》

 关于读书  有个年轻人给杨绛写信倾诉自己的人生困惑,杨绛回信除了一些鼓励晚辈的句子之外,有一句话诚恳而不客气:“你的问题主要在于读书不多而想得太多。”   不读书的人容易被肤浅思潮捆绑住,走入反科学,反知识的误区,缺少自我审视能...

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“去自然化”的童年——林间最后的小孩-幼师课件网

“去自然化”的童年——林间最后的小孩

我们经常为幼儿创设了很多游戏环境,生活环境和学习环境,其实真正最好的环境一直都存在——在大自然里,在真实的社会环境里。 一个女孩讲她在树林里的秘密花园: “我有一个秘密花园,那儿有一个大瀑布,旁边还有一条小溪。我在那里挖了个大坑,有时我就带...

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二十四节气第三节 | 惊蛰:微雨众卉新,一雷惊蛰始-幼师课件网

二十四节气第三节 | 惊蛰:微雨众卉新,一雷惊蛰始

|惊蛰| 惊蛰,是24节气中的第三个节气,是一个反映自然物候现象的节气。 《月令七十二候集解》中说:“二月节,万物出乎震,震为雷,故曰惊蛰。是蛰虫惊而出走矣。” 古人理解的惊蛰是:天气回暖,春雷始鸣,春雷乍动,惊醒了蛰伏在泥土中冬眠的昆虫,...

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