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中班数学：学习1-5的序数 www.qinzibuy.com　2幼儿园1幼儿园年幼儿园4月3幼儿园日 11:11:32 活动内容：数学活动“学习1-5的序数”（一） 活动目标： 1、通过一系列的游戏活动，让幼儿认识序数第一至第五。 2、发展...

　　设计意图： 　　通过”动物运动会””捉迷藏””小动物找家”等游戏，让幼儿在轻松愉快的活动中学会用不同方向辨别数序，并通过动手操作，轻松获得1–5序数认知...

　　活动目标 　　1、学习按物体两个特征和特性进行序数练习。 　　2、增进与归纳、概括有关的数学经验。 　　重点学习按物体两个特征和特性进行序数练习。 　　难点学习按物体两个特征和特性进行序数练习。 　　活动准备 　　椅子，自制座位票卡，我...

　　教学目标： 　　1、认识1″10 的序数，学习确定物体在序列中的位置。 　　2、掌握序数词，会用第几准确地表示物体在序列中的位置。 　　认真听清楚各项活动的规则， 用过的物品能归还原处。 　　材料准备： 　　1、幼儿人手一本...

　　篇一 　　设计背景 　　近一段时间，孩子们对数学活动产生了浓厚的兴趣，这一节数学教学活动课由此而来， 大班数学序数反思 。 　　活动目标 　　1、认识1-10的序数,初步学习从不同的方向辨别物体在序列中位置。 　　2、学会用序数词“第几...

活动内容：动物运动会 　　活动目标： 　　1、能初步感知物体在序列中的位置。 　　2、能用序数词准确表述物体在序列中的位置，并尝试记录。 　　3、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。 　　4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的...

设计意图： 　　所谓一维就是物体的位置在一条直线上，只涉及或前后、或左右、或上下的位置对应。序数和空间位置的对应是最简单的一维对应，为以后更复杂的空间位置的教学打基础。序数对于中班的幼儿来说是一个难点，本活动用故事情节穿插，让幼儿反复操作，...

一、活动目标： 1、复习巩固5以内的基数和序数 2、初步感知基数和序数的不同 3、通过多种形式的游戏探索活动，发展幼儿的思维能力，促进幼儿数概念的发展，从而激发幼儿学习数学的兴趣 二、活动准备： 1、动物手偶小猪、音乐CD 2、图片故事“小...

活动目标： 1.让幼儿能从不同方向确认物体的排列次序和相互间的位置关系，理解1幼儿园以内序数。 2.让幼儿感受序数活动的乐趣。 3.发展幼儿的语言表达能力，培养幼儿的人际交往能力。 活动准备： 教学挂图，小动物卡片、水果卡片、多媒体课件。 ...