标签：快乐 第10页

　　主题目标： 　　1．知道生气与快乐是人人都会有的基本情绪，学习恰当地表达自己的情绪。 　　2．了解导致生气与快乐的主要原因，学习创造快乐与排解不良情绪的基本方法。 　　3．学习与小朋友互动、分享与交流，增进快乐的体验。 　　4．知道勇敢...

活动背景： 幼儿进入中班以后，交往的圈子越来越大，他们渴望和更多的朋友在一起，抓住这一时机，引导幼儿在与同伴的交往中学 会合作，学会关心他人，从而为康个性的形成奠定基础，这是很有必要的。这是我选择这节课的意图，我想也是编者的意图。 活动目标...

活动目标： 　　1.以阅读的方式，让幼儿在看看、说说、做做中感知三角形的基本特征。 　　2.初步了解三角形在生活中的运用。 　　3.让孩子们能正确判断数量。 　　4.提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。 　　活动准备：PPT、图片若干、...

关于生活，我们有许多选择，因为我们天天就生活在选择之中。我很庆幸，我选择了幼儿园，选择了和孩子们在一起。世界上有若干人就有若干种选择，世界上有若干事，就有若干事的选择。大概有的人很有钱，大概有的人官很年夜，然则他们不必然快乐。如果有人要问：...

　　教育随笔：分享快乐 　　我问孩子们“快乐”是什么?雪“是笑”。林蔚馨：“和爸爸妈妈一起”。孩子们有着各种的见解，那你们快乐吗?“很快乐”。 　　近期，我在班级上组织了一项活动分享快乐。活动的启蒙是来自于应采云老师的读物猜猜我有多爱你!孩...

　　教育随笔：阳光与你们同在 　　阳光温暖的照进屋子里，此时此刻的孩子们正在午睡，已经进入了甜美的梦乡，不知此时此刻他们的梦中会出现怎样的场景，又或是谁会出现在他们的梦中，看着熟睡的他们，安详的面孔，再看看外面的天空，浩瀚蔚蓝的天空中飘着朵...

　　教育随笔：让幼儿在快乐中发展 　　一次户外活动要结束了，我采用游戏语言方式让孩子们领会到要排队了：“每个小朋友的眼睛都像两盏小车灯，请小朋友把车灯打开，看谁的灯光能照到老师的眼睛里。看谁的小刹车最灵，在老师的身边停下来。”还沉浸 刚才在...

　　教育随笔：做个快乐的幼儿教师 　　人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大。每个人都有自己的梦想，这个梦想就想一双无形的翅膀，牵引着我们摆脱平庸，飞向成功的力量，为实现这个梦想会努力的拼搏奋斗。 　　当老师是我在学生时代时就有的一个梦想，因为...

　　做一个优秀教师，也许不容易;做一个成功的教师，也许要求很高;做一个最好的教师，也许很困难，但做一个快乐的教师，是任何一个教师都能做到的。只要能够真正地快乐起来，优秀、成功和最好也会随之到来! 　　或许我们的心底跳跃着成功的睿智的火花，或...

　　在一次游戏过后，我问朱朱，你觉得玩游戏快乐吗?朱朱说快乐啊。我又问，为什么你觉得快乐呢?朱朱歪着脑袋说：“因为有小朋友和我一起玩啊 　　但是，佳佳小朋友却不是这样认为，她举着小手回答了这样一个问题：“可能是因为经常有人跟它讲笑话，所以觉...