临时发布·内部使用|哦，原来如此！让孩子发出这样感叹的新年礼物果然不一般！
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标签：怎样将“数学”这一概念,渗透在幼儿的一日生活中? 第7页
大班数学活动教案及教学反思《二等分》
活动目标： 1、通过操作活动让幼儿感知许多物体(图形)可以分成相同的二分，并知道整体大于部分，部分小于整体。 2、尝试用目测，把实物分成一样多的两份，并在活动中用自己的方法来解决生活中的实际问题。 活动准备： 1、教师示...
国家级教学成果奖｜基于游戏精神的幼儿生活渗透式课程长啥样？
在民族地区，游戏精神与幼儿生活该如何有机渗透，一直困扰着不少幼儿园教师。广西民族大学雷湘竹教授的团队对此进行了研究，其成果《民族地区基于游戏精神的幼儿生活渗透式课程研究与实践》获2018年基础教育国家级教学成果奖二等奖。 课程故事 中国节，...
幼儿园案例分析题32
收录于话题 #案例分析题#幼儿园招考试题 我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程 幼儿园案例分析题32.在一次大班数学的分类教学中，活动开始，老师出示了许多动物的卡片，请小朋友们上来把他认为具有相同特征的动物放在一起，航航上来将狮...
幼儿园数学教育有效教学策略探微（二）
王老师微信：18610206462 #幼儿园课程 武汉大学幼儿园四分园 曹晓梅 2．教学过程的实施策略 教学过程的实施策略，主要是指教师为实施教学方案而发生在课堂内外的一系列行为。课堂教学行为包含两个方面的内容：一...
【幼师必读】如何让孩子在游戏中和运动中学数学？
幼儿教育有其独特的独点，幼儿由于其年龄的生理、心理特点，尤其喜欢游戏和运动。而数学由于其学科特点，相对而言比较抽象和枯燥。如果将数学知识融入游戏和运动中，让幼儿在玩中学，在运动中学，就既可满足幼儿的游戏和运动需要，又可很好地完成数学教学目标...
幼儿园数学教育的问题与对策
本文主要探讨了幼儿园数学教育的问题与对策。首先，介绍了数学知识的特点和幼儿学习数学的特点，然后分析了当前幼儿园数学教育面临的挑战，如课程实验后教师得到的结论之一是幼儿的数学水平下降，以及年轻教师在安排幼儿园的数学教育内容时不知所措等。接着，提出了新形势下的幼儿园数学教育的对策，包括树立正确的数学教育观念、注重生活和游戏中的体验和运用、有效利用集体教育活动、加强数学活动区的建设和重视个别差异等。最后，强调要转变重数学知识量而忽视思维能力培养的观念，强调活动中学习、游戏中学习、实践中学习，以提高幼儿园数学教育的质量，促进幼儿数学能力的发展和智力能力的发展。
