标签：怪物 第2页

一、活动目标：1、知道并理解所讲的故事内容，激发幼儿用语言表达对画面和作品的感受。2、帮助幼儿驱走心中害怕的怪物，让幼儿更勇敢地面对生活。  3、能和父母一起动手制作大怪物的面具，体验亲子游戏的快乐。二、活动准备：ppt或，勾线笔...

　　活动目标： 　　1． 根据动物局部特征猜出相应动物形象并用动作表示。 　　2． 发展想象力，尝试运用各种动物的身体部位创编各种怪物形象。 　　3． 体验探索、合作带来的乐趣。 　　活动准备： 　　操作图卡2份（8小张）；游戏图卡4份（1...

　　本次活动源于《小熊一家和吵吵闹闹的小怪物》，该书通过小熊一家寻找城堡主人的故事展开，把数学知识融入其中，将枯燥的内容变得生动有趣。对于大班幼儿而言，复合分类的内容具有一定的挑战性，但在日常活动中，我们发现大班的孩子，往往会对有一定难度的...

　　活动目标： 　　1．不受物体大小、排序方式的影响，加强对数量8的认识。 　　2．能观察物体的外部特征找出该物体或者给物体进行定位。 　　3．能用语言表述相关的操作内容，愉快地参加活动。 　　活动准备： 　　1．白板。 　　活动过程： 　...

幼儿园《走开,绿色大怪物》优秀 　　一、活动目标： 　　1、知道并理解所讲的故事内容，激发幼儿用语言表达对画面和作品的感受。 　　2、帮助幼儿驱走心中害怕的怪物，让幼儿更勇敢地面对生活。 　　3、能和父母一起动手制作大怪物的面具，体验亲子游...

 　　 活动目标： 　　 　　1.寻找物体的特征，运用两种以上的特征进行分类。 　　2.有参与学习寻找特征进行提问活动的兴趣。 　　3.培养幼儿比较和判断的能力。 　　4.积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。 　　5.让幼儿学...

 　　 活动目标： 　　1、在和大怪物玩挠痒痒的游戏中，熟悉身体的各个部位，并愿意说说它们的本领。 　　2、了解并遵守游戏规则，体验游戏带来的快乐。 　　3、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。 　　4、在活动中，让幼儿体验...

一、活动目标： 1、和大怪物玩挠痒痒的游戏，熟悉身体的各个部位，并愿意说说它们的本领 2、能勇敢地接受挑战,,遵守游戏规则 二、活动准备： 小图书、游戏规则简易图、手偶 三、活动过程： （一）介绍游戏 1、师：孩子们来来来，让我们坐到一块儿...