幼儿园大班讲述活动教案：老鼠找房子
这是一篇关于幼儿园大班讲述活动的教案，旨在培养孩子的观察和联想能力。活动以一只小老鼠找房子的故事为背景，通过仔细观察画面，孩子们需要根据画面内容进行初步的判断和想象，并使用“因为……所以……”的句式完整、连贯地表达自己的想法。活动分为目标、准备、过程三个部分。过程中，孩子们自由观察、交流看法，并练习用“因为……所以……”的句式造句。最后，孩子们帮助小老鼠美化5号房的环境并分享交流。该活动旨在帮助孩子提高语言表达能力和想象力。
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幼儿园大班语言教案：房子和丹丹的快乐
该活动旨在帮助幼儿理解故事内容，体会家的温暖和甜蜜。活动通过自由谈话、观察讲述、了解故事内容和拓展经验等环节，引导幼儿感受并表达家带给自己的温暖与快乐。活动中，幼儿通过观察、讨论和讲述，制作温馨漂亮的小房子，并大胆在集体面前表达。同时，通过识字游戏，帮助幼儿认识字词“房子”。
幼儿园大班语言活动：果酱小房子教案
本文是一篇关于幼儿园大班语言活动的教学设计，主要围绕故事《果酱小房子》展开。目的是通过形象生动的图片和故事，为幼儿创设一个想说、乐说的环境，培养其语言表达能力和想象力。活动包括欣赏故事、感受果酱小房子的趣味、尝试创编故事结尾等。文章详细阐述了活动目标、重难点、准备过程以及具体活动过程。通过教师的引导，让幼儿在理解故事情节的基础上，大胆想象并续编故事，同时能积极与同伴交流分享。
幼儿园大班数学教案：认识日历
本文是一篇幼儿园大班数学教案，主要目标是帮助幼儿初步理解年月日的概念，感知年月日之间的关系，并学习如何查看日历。活动通过故事导入，让幼儿通过操作小字卡、数字卡等，探究一年有12个月，一个月有30（28、31）天，一年有365天。同时，活动还介绍了日历的种类及作用，并引导幼儿学习查看日历的方法。本文的重点是运用不同的数数法探究年月日的关系，难点在于理解大小月以及顶小月的概念。
幼儿园大班科学活动：《不倒的房子》
本文介绍了一节面向大班幼儿的科学建构活动《不倒的房子》。活动源于幼儿对汶川地震的关注，旨在通过动手实践帮助幼儿理解建筑抗震原理。活动设定了三个目标：探索房屋稳固性奥秘、培养动手协作能力、学习地震自救常识。教师准备了丰富的操作材料（塑料杯、水管、泡沫板等）和辅助工具，引导幼儿经历"自由搭建-发现问题-框架固定-墙体连接-成果检验"的完整探究过程。活动特别强调框架支撑技术的掌握，鼓励幼儿记录实验过程，并通过风扇模拟地震检验建筑稳固性。最后延伸地震自救知识学习，将科学探索与生命教育有机结合，充分体现了"做中学"的教育理念。
未来的世博会会场（美术）
本次活动以“未来的世博会会场”为主题，通过绘画培养幼儿的想象力与创造力。教师引导幼儿对比上海新旧房屋的外观与功能差异，启发他们设计2010年世博会会场，强调作品需兼具独特性与实用性。幼儿在讨论后自主作画，并学习用语言描述设计理念，如会场名称及功能。活动重点激发幼儿想象，难点在于兼顾外观与功能设计。最后通过作品互评和展示环节，鼓励幼儿表达与分享。活动以时代性主题和对比式提问搭建想象阶梯，为师生留有充分的生成空间。（160字）
我设计的幼儿园（美术）
本文介绍了一节以“我设计的幼儿园”为主题的美术活动教案。活动旨在通过观察房屋建筑图片，引导幼儿发挥想象力，设计并绘画出新颖的幼儿园建筑，培养其观察力、创造力和表现力。活动流程包括导入讨论、观察房屋结构、自主创作和作品展示四个环节，强调幼儿的主体性和创新设计。教师提供绘画材料，鼓励幼儿突破常规，设计独特的建筑造型，并通过交流评价提升审美能力。最后延伸至户外实践，强化幼儿的主人翁意识。全文突出“幼儿主导”理念，将美术创作与情感教育相结合。
幼儿园大班绘画活动教案：我家的新房子
本次活动旨在通过绘画与语言表达相结合的方式，引导大班幼儿观察并描述房屋特征及周边环境。活动分为四个环节：首先以提问互动激发兴趣，鼓励幼儿用简笔画描绘自家房屋；其次通过赏析《蘑菇房子》《冬日里的房子》两幅范画，培养幼儿对色彩、造型及季节元素的感知能力；随后开展自由创作，启发幼儿设计理想中的新房及景观，教师提供草地房屋等范例；最后通过小组互评提升审美表达能力。活动需准备儿童画范例、绘画工具等材料，重点锻炼幼儿的观察力、想象力及语言组织能力。（160字）
幼儿园大班绘画教案：奇特的房子
本次活动以“奇特的房子”为主题，通过观察、想象和绘画，引导幼儿探索建筑物的特征与结构。活动目标包括激发幼儿的创造力，设计独特房屋，并运用色彩表现画面。教师通过提问引导幼儿回忆建筑特点，鼓励大胆想象未来房屋的外形与功能。幼儿在绘画中展现个性设计，并分享作品。活动结合多媒体展示各种奇特房子，如风帆式、球形、变色和悬浮房屋，拓宽幼儿视野。前期准备充分，幼儿积极参与讨论与设计，体验设计师的自豪感。整个活动流程清晰，注重幼儿主体性，培养其观察力、想象力和表达能力。
幼儿园大班线描画教案《未来的房子》
本次活动旨在引导大班幼儿通过线描画形式创作未来城市建筑。教案以江阴城市景观为切入点，通过展示东方明珠等标志性建筑图片，启发幼儿观察建筑特色。活动重点培养幼儿大胆运用线条、形状和色彩的能力，要求他们在绘画中注重色彩搭配。教学流程包含城市建筑欣赏、特色讨论、创意构思和自由创作四个环节，鼓励幼儿相互交流设计理念，最终通过作品展示环节让幼儿讲解自己设计的独特功能与造型，充分激发想象力和艺术表现力。（160字）
