标签：拜年 第3页

  活动名称：快乐大拜年 活动前言：新年转眼就快要到来了，小朋友们也都进入了新年的气氛之中，以下就让我们一起来看看幼儿园所开展的有关迎新年的幼儿园活动教案，可以让小孩子们更深刻的感受到新年的气氛！ 活动目标： 1、回忆和模仿春节人...

　　一、活动前言 　　“我最喜欢过大年哪,过年就有新衣穿哪,全家人带我去游乐园哪,口袋里装满了压岁钱.”这是我们常听的一首幼儿歌曲,在歌曲中也反应了小孩子们过年的快乐心情,以下就让我们来看一篇有关元旦的幼儿活动教案吧! 　　二、活动目标 　...

目标：发展幼儿听力，学习有礼貌地对话。 准备：幼儿已有过年时拜年的生活经验。 过程：1、情境表演： 教师扮乙：“恭喜恭喜，我给大家拜年了！拜年了，拜年了!”随即“笃笃笃”模仿敲门。 幼儿扮甲：(蒙上眼睛)谁敲我的门? 优师教研 乙：我是你的...

大班《拜年》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿运用模仿、商讨和合作的方式，感受说快板的乐趣，学习手口一致地朗诵快板《拜年》，探索不同的念快板地方法，在与同伴互动学习的过程中，积累解决问题的方法，体验合作学习的快乐，快来看看幼儿园...

设计意识： 拜年是春节的一项重要活动，人们相互问候，互致祝福。通过拜年活动可增加人与人之间的感情。在本次活动中，幼儿应该学会拜年的礼仪和方式。 活动目标： 一、通过拜年活动增加人与人之间的感情，感受新年祝福的喜悦; 二、学会新年祝福的语言，...

 　　 活动目标： 　　1、能大胆与他人交往,表演朗诵儿歌《拜年》并运用熟悉的乐器进行伴奏。 　　2、感受节日的欢乐、友好气氛。 　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。 　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 　　5、探索、发现...

　　 活动设计背景 　　以过年活动为背景。 　　 活动目标 　　1、让幼儿重新体会过年愉快的情景。 　　2、让幼儿养成讲文明，有礼貌的习惯。 　　3、让幼儿懂得拜年体现我们中华民族尊老爱幼的一种美德。 　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。 　　...

活动目标 　　1.感受过年的热闹、欢乐，养成讲礼貌的好习惯。 　　2.学习一些做客、拜年时的礼仪，会使用礼貌用语。 　　3.了解中国特有的春节习俗，并能围绕拜年主题大胆表述。　　 　　4.学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。 　　5.能安静...