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为落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提高幼儿园保教工作质量，提升全市幼儿教师教育教学能力与水平，促进幼儿康快乐成长，北京市教育委员会学前教育处、北京教育科学研究院早期教育研究所在全市幼儿园中开展了幼儿教...

2019年12月6日上午，丰台区2019年新教师学前教育第四工作坊的18位教师走进丰台第一幼儿园，开始第一次学习活动。“工欲善其事必先利其器”，为了使新教师对专业性指南文件了解，提高一日教育教学活动的质量，本次学习围绕《3-6岁儿童学习与发...

2012年，教育部颁布了《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）。 2013年，全国学前教育宣传月主题为“学习《指南》，了解孩子”。《<指南>家长宣传册》和宣传片的前期讨论、《指南》宣传片的大部分拍摄、《<指南&...

　　3-6岁儿童学习与发展指南学习总结 　　上学的时候是我们学习的场所，现在在幼儿园里我们一样学着上学时知识。关于五大领域。在上学的时候学的就是靠死记硬背，根本就不懂什么是什么，很茫然。 　▲现在亲自在这样的环境中观察，在看起这些知识会有些...

2012年，教育部颁发了《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》） 《指南》是幼儿园发展的纲领性的文件。它从五个不同领域阐述了儿童发展的规律和特点。 《指南》的核心是什么 关注每一个儿童并帮助他们用自己的方式获得发展，才是《指南》真...

10月16日，国家教育部网站公布《3~6岁儿童学习与发展指南》，给学前孩子的康、语言、社会、科学、艺术五个领域成长设定了一个“阶梯”状的标准。昨天，记者在调查中发现，我市不少家长说“指南”太过教条，其中一些过高的要求，他们不奢求孩子达标。也...

      教育部日前公布了《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》），这标志着幼儿教育第一次有了“国家级”标准。《指南》一出，立即引起了全社会的关注，我省有业内人士指出，...

  幼儿期末测评，不只是一个简单的测试活动，它对于我们老师来说，不仅可以掌握孩子的学习和本学期在幼儿园《指南》背景下进行游戏的一些情况，更有利于教师反思自己的日常教育教学工作，有益于孩子身心康发展！   &nb...

《3-6岁儿童学习与发展指南》是现今指导幼儿园深入实施素质教育，引领幼儿教师科学实施工作的明灯，因此，幼儿教师认真贯彻学习《指南》的精神，是每一位幼教工作者的根本任务，也是其自身工作的迫切需要。2013年1月8日上午，我园组织了全体教师进行...

关于国培要使学员获得理论认知的 　　摘 要：“学习时激动，结束时感动，回去时不见行动”，这是国培常见的现象。行动起来确实很难，除了客观现实的困难太多了这个原因之外，还有一个原因就是因为缺少理论指导从而缺少实践自觉。在培训中，有学员反映，培训...