标签：换牙 第5页

　一、活动目标： 　　1、通过比比、尝尝、数数等活动，了解牙齿的一些简单的特征工功能。 　　2、知道保护牙齿的方法，了解换牙的一般常识。 　　3、发蔚县幼儿的感官，培养探索自身奥秘的兴趣。 　　4、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案...

Q 我女儿5岁，呈现了换牙迹象，叨教是不是早了点，是早熟的迹象吗?换牙期间必要怎样护理? A 儿童换牙一般从6岁开始，12岁停止，也有的提前或延后一年左右，都属正常。 换牙一般与满身发育相一致，早换牙的孩子阐明发育得对照早，与现在营养摄入富...

　　小便条，全是爱 　　今天下午，张静文把自己掉在地上的塑料管件起来时正好被雯雯小朋友看见了，雯雯小朋友就用哀求的口气说：“给我一半吧!等我有好东西时我也送给你。”张静文就用牙齿咬塑料管想要把它咬成两半。可是，刚咬了一下，张静文就哎呀一声。...

　　今天活动课后，孩子们陆续的上厕所小便，忽听一阵吆喝声：“老师，梦鑫的牙快要掉了”，“老师她的牙只剩下一小块”。我快速跑进厕所，见一群孩子围着梦鑫，大家七嘴八舌的议论着。 　　看到梦鑫的眼泪快要流出来，很害怕的样子，我安慰她说：“梦鑫别害...

摘 要：在幼儿园活动开展中，教师不仅要通过一系列活动的开展来促进幼儿认知的发展，更需要在活动开展中促进幼儿身心康发展。这就要求教师在幼儿园活动中注重对幼儿进行康教育，这里的康教育不仅包括身体康，更包括心理康。因此，教师要从身、心康这两个方面...

 　　设计意图： 　　换牙是每个孩子都会经历的一个成长过程,是对他们极其重要的一件事。大班的孩子正处于换牙时期,他们对此有小小的害怕,担心流 血、害怕长不出漂亮的牙齿。孩子换牙时,老师和家长作为引导者,应给予他们鼓励、支持和勇气,...

［设计思路］ 　　1）近期我们进行的主题是《我自己》，这个活动是其中小主题中的一个内容。 　　2）其次，进入大班，我们班的孩子出现了换牙的情况，不过换牙的幼儿不多，只有几位，他们对换牙并不了解，有的孩子还产生了恐惧的心理，不愿去拔牙；有的对...

设计思路： 进入大班，我发现有部分孩子出现了换牙的情况，虽然人数不多，但孩子对换牙并不了解，有的孩子还产生了恐惧心理，还有一名牙幼儿乳牙还没掉，恒牙已经长了出来这就需要拔掉乳牙，但孩子恐惧不愿意拔。 其次还有部分孩子由于乳牙保护不周，长的不...

活动目标： 1.知道换牙是一种正常的生理现象，不用害怕，体会牙齿康对身体的重要性。 2.能围绕换牙话题进行讨论，并大胆、清楚的表达自己的见解。 3.了解换牙时应注意的卫生，并学会保护新长出的牙齿。 活动准备： 1.活动前了解本班幼儿换牙的情...

　　设计意图：孩子们对于自己的身体中藏着的秘密有着浓厚的兴趣，他们逐步了解了自己身体的特征以及在生长过程中的变化，体验着成长的快乐。大班年龄段对于幼儿来说有一个重要的得长大的标志就是换牙了，孩子在面对自己从来没经历的事情时，都有一种不安甚至...