标签：支持幼儿区域游戏中自主性发挥的教研 第4页

“区”味无穷 “域”见数学 随着幼儿园课程游戏化建设的不断推进，区域游戏以其独特的“自由、自主、宽松、愉快”的活动形式越来越受到幼儿的欢迎，对幼儿成长的促进作用也越来越受到关注。数学区材料的投放会直接影响幼儿对区域游戏的兴趣，满足幼儿不同的...

小张老师2024-01-12园所风采 幼儿区域游戏观察记录教师分析户外自主游戏幼儿材料投放误区支持幼儿区域游戏中自主性发挥的教研

大一班自由活动时间，个别幼儿用泡沫板（30cm×30cm）当滑板玩，许多孩子也想玩，但有的幼儿滑不起来，有的只能滑一点点。 请根据幼儿利用泡沫拼接滑板滑行的兴趣，为大班幼儿设计一个体育活动。要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程和活...

小张老师2024-01-15园所风采 幼儿废物再利用户外体能活动支持幼儿区域游戏中自主性发挥的教研

基于上一次线上教研后出现的问题：疫情居家办公，教研成果不能落实在实际工作中；线上教研不能面对面指导教师，教师参与率不高；线上传递创编游戏文档时，理解不准确，相互完善游戏的效果欠佳；居家生活幼儿的发展不能停，教研成果要促进幼儿的发展。同时结合...

小张老师2024-02-27园所风采 支持幼儿区域游戏中自主性发挥的教研

规则 与游戏                                 &...

小张老师2024-01-18园所风采 幼儿区域游戏观察记录教师分析幼儿游戏活动观察记录及教育建议支持幼儿区域游戏中自主性发挥的教研