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标签:故事 第27页

案例:这个故事我听过了

  立即解决了斌斌注意力不集中的问题,又避免了盲目的批评给孩子造成的自信心的伤害。   “这个故事,我听过了!”   今天的语言活动是欣赏故事《三只小猪盖房子》。当我一边演示教具一边绘声绘色地给孩子们讲故事时,斌斌却在那动得不停。一会弄衣服...

案例:故事后的思索

  培养了良好的品德观,而且还让他们懂得了如何去和周围的同伴交往,培养了他们的社会交往能力,对于激发幼儿的创造性与想象性也具有重要的意义。   文学是以生动形象的语言塑造人物形象和情节的艺术,对幼儿的情感发展有重要影响。幼儿园中的文学艺术教...

孩子识字要注意的三个问题

  问题一:早期识字绝对需要一个必要的用途。绝对不能为了识字而识字。识字的目的是让孩子自主的阅读故事。如果孩子不喜欢故事,不知道听故事,不想自己去知道更多的故事,那么早期识字就是多余的,就是拔苗助长。所以识字前,需要培养孩子爱故事,喜欢听故...

幼教随笔:读个故事给孩子听

  那还是几年前了,一次很偶然的机会我站在了一所小学一年级的课堂上。   那还是几年前了,一次很偶然的机会我站在了一所小学一年级的课堂上。   那是一群刚刚离开幼儿园入学还不久的孩子,有的小女孩还很小,很规矩地挺着腰板坐在课桌后面,使劲睁大...

幼儿园妇女节教学反思《画妈妈》

画妈妈教学反思适用于妇女节教学活动的反思当中来,,快来看看幼儿园画妈妈反思吧。 三月八号是国际妇女节,幼儿园的孩子多是独生子女,妈妈为他们的成长付出了无私的爱。为了让孩子们体会到妈妈付出的爱、了解妈妈的辛苦,也为妈妈献出一点爱,除了让孩子们...

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