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第1篇幼儿园大班语言反思 　　身为一名人民教师，教学是重要的工作之一，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，那么什么样的教学反思才是好的呢？下面是小编整理的幼儿园大班语言《猫和包》及教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　...

语言是一种人类社会中客观存在的现象， 是一种社会上约定俗成的符号系统，而言语是人们的语言实践，是人们用语言材料和语言规则所进行的交际活动的过程，可见语言对人类社会生活的重要性。而幼儿正处在语言获得的关键期，特别是大班幼儿（5—6岁）在语言掌...

童年与故事分不开。故事中错综复杂的情节，广泛的涉及范围，神奇的关系等，正好满足幼儿丰富、天真的想象与好奇。大多数幼儿对故事十分感兴趣，他们在故事中学习知识，认知道理。无论是教师还是家长，都应当把握好时机，在故事中培养幼儿多方面的能力与良好的...

《中国幼儿园语言教学研究的新进展》一文中这样写到： 关于倾听行为的培养，倾听是儿童感知和理解语言的行为表现.就幼儿语言学习和发展而言,听是不可缺少的一种能力.只有懂得倾听,乐于倾听并且善于倾听的人,才能真正理解语言的内容,语言的形式和语言运...

根据我镇学期研训计划的安排，今天上午在中心幼儿园举行了我镇的“早期阅读”主题式研训活动。本次活动由大、中、小年级组各推选一个故事进行展示，分别由三位教研组长和副组长担纲教学，三个活动各有千秋，让在场所有的老师和家长们又一次领略了阅读教学的魅...

孩子们进入了大班了，为了更好地了解孩子这学期在口语表达能力上的进步，并给孩子们一个展示自己的舞台，我们大班年级组举行了一次幼儿讲故事比赛。为了面向全体，使每一个孩子都有锻炼的机会，因此我们提前两个星期就请家长帮助幼儿在家准备故事。 比赛那天...

在我们平时的生活中，人们喜欢用谈笑风生、侃侃而谈来形容说话场面。那些说话幽默、风趣、豁爽的人都是大家乐意交往、畅诉心声、商讨事业大计的对象。如果一个人说话始末都是一个调或是吞吞吐吐、扭扭捏捏的话，那么他的受欢迎度会受到负面影响，因此，幼儿口...

上周五有幸参加了在我园天妃园区举行的“南湖之春”幼教选拔赛。因为上午当班，只听了下午的两个活动。 一点半下午的活动开始了。首先由上午执教的四位老师进行说课，由于上午没有听课，只能通过和老师们的反思性说课对活动进行了解。二点半左右，由新埭幼儿...

内容提要： 美国著名的教育家吉姆·特利里斯指出：“如果你能引导孩子迷上读书，那么你所影响的不仅是孩子的未来，而且直接影响整个下一代孩子的未来。”读书不仅可以使人开阔视野，增长知识，还可以使人明理，为人生导航。因此如何让孩子爱上读书，养成良好...

语言是幼儿交流的重要工具，而语言能力只有在运用的过程中才能发展起来。我们认为发展大班幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。在教育教学实践中，我们注重提供充分交流的机会，引导孩子们积极、准确地表达...