“一物多玩”开展体育活动
“一物多玩”顾名思义是利用一种器械开展多种活动，而这种“一物多玩”的形式很适用于幼儿园体育活动。 利用“一物多玩”开展体育活动是指在组织幼儿体育活动各个环节中，只用一种主要活动器械开展幼儿走、跑、跳、平衡、投掷等基本动作的练习及运动技能技巧...
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标签：教学经验 第13页
蒙特梭利教室里的老师需要干什么？
蒙特梭利博士真正的贡献不在她所主张的新式教学法，而在于她向我们展示了（正常化儿童）许多美丽的特质，同时还创造了新教师。 蒙特梭利教育中最与众不同的，在于蒙氏教师所扮演的角色与传统教师不同。传统幼儿教师的任务，是使用教材将知识或技术传授给幼儿...
关于儿童的绘画的学问的探讨
美术教育是从儿童的心理特征出发，通过绘画、设计、工艺制作等各种各样有趣的造型活动，培养儿童对美的感受力、想象力和创造力。儿童美感的产生源于儿童对生活、对周围事物的真挚、美好的情感,所以美术能发展儿童美好的情感，提高他们审美能力，陶冶他们的性...
![[幼小衔接]孩子为什么不会主动交往？原来是环境！-幼师课件网](https://kejian.youshijiaoyan.com/wp-content/uploads/2022/04/8ba0058820004f6eec0196bc4b07a5c6-220x150.jpg)
[幼小衔接]孩子为什么不会主动交往？原来是环境！
孩子们将要上小学了，大班的老师需要为他们做哪些方面的准备呢？带着这个问题我们走访了附近小学的老师。在交谈中，我们发现孩子们课间十分钟出现的问题很突出。据小学的老师讲，下课后许多刚入学的孩子不会主动与同学交往，有些孩子为此产生焦虑不安的情绪，...
幼儿园双语环境创设之一日生活环境创设
《幼儿园工作规程》要求幼儿园“要发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力”，明确指出语言能力的培养要从幼儿园开始。英语作为一门语言，幼儿园要不要开设英语课已成为我国幼儿教育界关注的热点。据调查，当前幼儿园开展双语教育的三大瓶颈...
如何上好幼儿园优质课？
优质课是由好的教案与好的现场活动两部份组成，一节优质课涉及到因素很多，包括选题、教具制作、活动设计，教师本人素质与现场发挥等。 一、教案 1、选题：新颖、具有原创性。 2、内容：适合年龄特征。 3、目标：合理有技能与知识性方面的要求;有思想...
老师该如何组织与指导区角活动？
区角活动组织的一般过程 一、区角介绍（每次根据计划重点开设相应的区角），常规提醒。 二、幼儿自主选区。 三、幼儿自主游戏，教师个别指导。 四、游戏评价。 五、收拾与整理。 区角活动组织的注意事项 一、活动空间设置要合理 活动区设置...
紫水晶|教育到底指向哪里……
文章来源：紫水晶蒙养园 教育到底要做什么？要指向哪里呢？ 这是做为教育者必须思考的事，如果不思考，很有可能当你走过了十年、二十年后，发现自己所做的是错的，这是何等的悲凉，而这些年所带过的孩...
“一物多玩”，教师是观察者，引导者。
在体育活动中开展“一物多玩”， 要求教师做一个敏锐的观察者。在幼儿的自由探索中，教师要注意观察幼儿自发形成的各种玩法。它最能体现幼儿思维的灵活性、变通性和创造性，教师要敏锐地意识到这一点，仔细观察，在适当的时候给予幼儿鼓励、支持和引导。 教...
小班幼儿玩球活动的探索与研究
导语：皮球是孩子们玩耍、开发智力、训练动作的协调能力、提高反应敏捷度的好玩具，大多数孩子都喜欢球,尤其是小班幼儿。在小班的户外活动中玩球是必不可少的项目，因为它有弹性又安全，滚、扔、拍、踢、用棍子打、投篮，无所不能。 在儿童的身心发展中，球...
