幼儿园大班音乐活动教案：毕业歌
该幼儿园大班音乐活动教案旨在通过歌曲《毕业歌》让孩子们表达对幼儿园和教师的感激之情。活动包括感受歌曲的结构与性质，学唱新歌，并讨论用轮唱、领唱、齐唱等方式表现歌曲。通过此次活动，孩子们能够用欢快、跳跃和抒情、舒展的歌声表现歌曲的A段和B段，同时增进对幼儿园和教师的热爱和感激之情。
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幼儿园大班音乐教案：顽皮的小绅士
这是一篇幼儿园大班音乐教案，主题为《顽皮的小绅士》。活动目标包括学习集体舞《顽皮的小绅士》，掌握踢踏步，体验小绅士散步时的愉悦心情，并表现其神气活现的样子。活动准备包括投影仪、绅士帽、白手套等。活动过程包括学习小绅士的神态、了解音乐结构、学习踢踏步、练习舞伴交换规则等。通过完整的表演，幼儿可以体验音乐带来的快乐并验证手套在舞蹈中的作用。
幼儿园大班音乐活动教案：花之舞
本文是一篇幼儿园大班音乐活动的教案，旨在通过舞蹈活动让幼儿初步学会跳《花之舞》，并尝试用动作表现欧洲民间风格。活动包括学习第一、二乐句的动作，学习手臂动作和头部姿态，以及学习第三、四乐句的动作和寻找“S”形穿花队形的规律。最后，教师带领幼儿完整地表演《花之舞》，让幼儿体验快速交换舞伴的快乐。
幼儿园大班音乐教案：金蛇狂舞
这是一篇关于幼儿园大班音乐活动的教学方案，主题为《金蛇狂舞》。活动目标包括感受乐曲ABA的结构，尝试用舞龙游戏表现热烈欢腾的气氛，学习使用两种不同的乐器进行配乐表演，并体验乐曲的对话应答结构和乐句结构。活动准备包括观看舞龙的录像、事先学习特定的朗诵内容、碰铃和圆舞板等乐器以及磁带录音机等。活动过程包括完整欣赏乐曲、感受乐曲结构、分组使用乐器表现竞赛场面以及完整表现乐曲等环节。
幼儿园大班音乐教案：小鼓手
本文是一篇关于幼儿园大班音乐教学活动的内容，旨在通过观察和模仿，教授幼儿歌曲《小鼓手》。活动包括观察图片熟悉歌词、学习副歌部分并创编敲鼓动作、完整学唱歌曲等步骤。通过敲鼓游戏和探索不同的鼓声节奏，培养幼儿的节奏感和音乐表现能力。重点学习副歌部分，唱出强弱变化，并使自己的歌声与琴声协调一致。最终目标是让幼儿能够完整地演唱歌曲《小鼓手》。
幼儿园大班音乐活动教案：啄木鸟
这是一篇关于幼儿园大班音乐活动的教学计划，主题为《啄木鸟》。活动目标包括分辨乐曲的ABC结构，学习找准弱拍起乐句的一个强拍，创编动作表示感受，并体验与同伴合作表演的快乐。活动准备包括故事背景介绍、音乐磁带和啄木鸟指挥棒。活动过程包括讲述故事、在投影图谱的帮助下欣赏音乐、感受弱起部分并找准动作开始的地方，以及分角色合作表演。整体目标是让幼儿在音乐中感受故事情境，培养乐感和表现力。
幼儿园大班音乐《买菜》教案
本活动旨在帮助大班幼儿通过音乐游戏学习歌曲《买菜》，活动目标包括根据固定句式推理出歌词，感受歌曲韵律美，借助图谱理解并记忆歌词。活动准备包括幼儿用书和投影仪。活动过程通过逐步展示图谱，引导幼儿观察并提炼歌词，通过教师范唱和游戏方式帮助幼儿学会歌曲。最终，活动反思引导幼儿使用学习策略，理解图片内容已经内化于他们的认知中。
幼儿园大班音乐活动《不再麻烦好妈妈》教案
本文是一篇幼儿园大班音乐活动的教案，主题为《不再麻烦好妈妈》。活动目标包括学习歌曲、探索歌曲前后两部分不同的表现手法、学习为歌曲增编新词等。活动准备结合"三八"妇女节进行爱妈妈的教育，并了解幼儿在家里自我服务的情况。活动过程包括谈话引出活动、引导幼儿学唱歌曲、探索歌曲表现手法、学习领唱和齐唱、创编歌词等步骤。通过这一系列活动，旨在培养幼儿的音乐素养和独立生活能力，增强对妈妈的感恩之情。
幼儿园大班音乐：戏说脸谱
本文介绍了一堂针对幼儿园大班的音乐活动课程《戏说脸谱》。该课程旨在帮助幼儿熟悉京剧《戏说脸谱》的旋律，通过京剧脸谱了解歌词内容，并感知不同脸谱代表的人物性格特征。活动中，教师引导幼儿学习歌词，探索合适的力度与动作来表现人物性格，并分角色演唱。最后，幼儿戴上脸谱面具边演唱边表演动作，以加深对京剧艺术的理解和喜爱。
幼儿园大班音乐歌唱活动：买菜
这是一篇关于幼儿园大班音乐歌唱活动的文章，活动目标是学会自我控制，体验创编歌曲的快乐，能唱准歌词并根据节奏创编说唱部分。活动准备包括图片和流程。文章讲述了通过谈话导入、教师讲述歌曲中的故事、教唱歌曲、歌曲仿编等环节，让幼儿学习歌曲并体验音乐带来的快乐。
