
中班家长开放日蒙氏数学认识相邻数教案反思
活动目标: 1. 初步理解5以内相邻数的意义,感知其多1和少1的关系。 2. 能够表达出5以内各数的相邻数,提高幼儿的思维能力。 活动准备: 彩色串珠、数字拼板、数字胸饰1——5、小房子的卡片每人5个 活动过程: 1.走线,教师弹琴,让幼儿...
活动目标: 1. 初步理解5以内相邻数的意义,感知其多1和少1的关系。 2. 能够表达出5以内各数的相邻数,提高幼儿的思维能力。 活动准备: 彩色串珠、数字拼板、数字胸饰1——5、小房子的卡片每人5个 活动过程: 1.走线,教师弹琴,让幼儿...
活动目标: 1、了解生活中常见的球形物品或食物。 2、喜欢参与数学游戏活动。 3、学会7以内的数物对应。 活动准备:PPT、图片、数字卡 活动过程: 一、导入活动。 师:今天老师要带小朋友们去一个地方,你们想去吗?我们今天要去一家水果餐厅,...
活动目标: 1.学习并认识数字7。 2.逐步掌握数字的大小,学习正确判断7以内数的多少,感受7以内数的实际意义。 3.灵活运用点数的方法判断事物的多少。 活动准备: 1.课件。 2.7种动物贴片,每种动物数量从1开始递增。 3.香蕉卡片若干...
活动目标: 1.感知8以内的数量与数字的对应关系。 2.能够取相应出数量的物体。 活动准备: 1.教师自制大转盘1个,中间小盘子上画一个箭头朝外的指针,大盘分成若干格,每格内画4-8以内的实物(各种数量无序排列),小鼓1只。 2.幼儿每人8...
活动目标: 1.能正确判断9以内的数量。 2.知道相邻两数之间的关系(后面一个数比前面一个数大1,前面一个数比后面一数小1)。 3.能按要求进行操作活动。 活动准备: 1.自制5只瓢虫,用毛线绷出的5座房子,相匹配的数字。 2.幼儿人手1份...
活动目标: 1、学习4的加减法,继续感知三幅图之间的关系。 2、独立将三幅图连起来,表达其中的含义,运用正确的词汇表达图意。 3、敢于克服胆怯的心理,大胆回答问题。 活动准备: 1、教具:有关4的减法图三幅。 2、学具:幼儿用书,铅笔。 活...
活动目标: 1.让幼儿熟悉序数,根据序数把握事物的空间位置。 2.能根据提示,找到事物相对的位置,发展幼儿的思维能力。 3.体验数学操作带来的快乐。 活动准备: 1. 白板课件。 2. 蜡笔、操作单。 活动过程: (一)图片导入,激发兴趣。...
活动目标: 1.正确感知6以内的数量的物体,说出总数。 2.理解数量与数字、数量与标识的对应关系。 活动准备: 1.花猫头饰1只、小铃1只,教师用1-6点子卡片1套,每张幼儿座位上放置幼儿用1-6数字卡片1张。 2.幼儿每人1张点子卡片、幼...
活动目标: 1.正确感知9以内数量的认识,并能比较数量的多与少。 2.能按数量的多少有序地排列卡片。 3.能仔细观察、思考并解决操作中提出的问题。 活动准备: 1.教具挂图(三)中的动物卡片(5只猫、6只兔、7只小鸡、8只蝴蝶、9只蜜蜂。)...
活动目标: 1.在猜测、证实桔瓤数量的过程中,积累估算的初步经验与不同的数数方法。 2.喜欢观察生活中熟悉事物,并乐意发表自己的观点。 活动准备: 大小不同的桔子、果盘、塑料筐、小碗、擦手毛巾、笔、统计表。 活动过程: 一、比较讨论大小桔子...