
中班主题体能去秋游教案反思
设计思考生活化,、形象化、故事化是,幼儿园体育”儿童化”的基本体征。秋游是幼儿园小朋友喜欢的生活教育活动。利用秋游主题,有机地将走、跑、跳、爬等枯燥的动作练习与具体、形象的秋游情节、过程结合设计成一个体能锻炼活动,...
设计思考生活化,、形象化、故事化是,幼儿园体育”儿童化”的基本体征。秋游是幼儿园小朋友喜欢的生活教育活动。利用秋游主题,有机地将走、跑、跳、爬等枯燥的动作练习与具体、形象的秋游情节、过程结合设计成一个体能锻炼活动,...
目的要求 1.能从5幼儿园厘米左右的高处往下跳,学会用摆手、屈膝的方法保持平衡,缓冲力量。 2.培养勇敢、坚强、守纪律的品质。 3.能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。 4.培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质 ...
设计思考: 中班的幼儿在走跑跳的基本动作方面已经有所发展,但是他们的走、跑、跳的运动能力方面还计较弱,尤其在各基本动作的转换速度方面、在对运动的信号反应速度反面还比较差。因此,有必要设计一类提高中班幼儿听信号快速做出不同动作的体能活动,...
目的要求 1.学习绳子的几种玩法,练习走、跑、跳,增强下肢力量。 2.提高身体动作的灵活性和协调性,体验运动的快乐。 4.教幼儿养成细心、认真的学习态度。 5.能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐 教学重点连续...
设计思考: 球是幼儿园最常见的一种运动器材,许多幼儿喜欢玩球。幼儿运动大纲中规定,拍球是中班幼儿必须学习和掌握的一项运动技能。对于中班的幼儿来说,熟练地掌握拍球技能比较困难。中班幼儿要达到运动大纲对拍球的要求,一方面我们要给幼儿探索模仿...
一、亲亲热热——点名 报数指向:会跟着家长一起点数,并响亮地说出自己的名字;接受大家的欢迎,也能友好地欢迎同伴。 活动目标 1.积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。 2.教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。 过程: 1、教师出...
教学目标 1。提高按信号活动的能力及应变力。 2.提高钻、爬能力,培养对体育活动的兴趣。 3.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 4.培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 教学准备1.红绿灯标志各1个,呼啦圈8个,拱形门6个。 ...
一、活动目标 发展幼儿的投掷能力。 培养幼儿机智、勇敢、遵守记律的品质。 培养幼儿的尝试精神。 发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 二、重点与难点 有控制地用力向前掷...
教学目标 1.锻炼抛接球能力,增强上肢力量。 2.提高动作的协调性与灵敏性。 3.幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力 4.能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。 教学准备每人一个球教学过程一、热身运动,...
活动准备:街道堆满垃圾的图片 清扫员的图片 爱心卡片 美工用具 活动目标: 1、知道保持街道卫生的重要性 2、认识、讨论和描述清洁工的工作,增强语言表达能力和对清洁工的尊重 3...