加强师德师风建设 树幼儿园良好形象
本文强调了师德师风建设在塑造幼儿园良好形象和塑造园风学风中的关键作用。为了加强师德师风建设，幼儿园采取了多项措施，包括开展思想政治工作，加强忠诚廉洁教育，加强规章制度建设，加强师资培训，以及加强内外监督制约等。通过这些措施，幼儿园旨在建立起师德规范长效机制，树立教师良好的师表形象，并将廉政建设真正落到实处。
共 181 篇文章
标签：教职工 第9页
浅谈幼儿园良好心理环境的创设
本文主要探讨了如何创设良好的心理环境在幼儿园中的实践。良好的心理环境能使员工感到受尊重、有安全感，从而以愉快的心情积极工作。文章从确立目标、人尽其才、正确用权三个方面详细阐述了创设良好心理环境的措施。 首先，通过确立明确且切合实际的目标，能激发员工的进取心，凝聚团队力量。其次，通过合理使用人才，发挥每个人的长处，让他们在工作中感受到自己的价值。再次，正确用权，包括注重园长的自身形象、情感影响和自身能力的提高等，以获取员工的信任和支持。 文章强调，良好的心理环境是通过多种手段综合作用形成的，需要园长和全体员工的共同努力。只有这样，才能调动员工的积极性和创造性，提高幼儿园的教育质量。最后，文章呼吁园长必须广泛学习，不断提高自身素养，以更好地创设良好的心理环境。总之，良好的心理环境对幼儿园的教育工作具有重要影响，需要重视和不断改善。
《幼儿园工作规程》对幼儿园教职工的新解释
《幼儿园工作规程》对幼儿园教职工提出了新的解释和要求，强调同质性要求与异质性要求的平衡，注重教职工之间的交互作用，提倡建立合作学习型组织，并关注群体效应。 具体来说，新规程提出了配足配齐教职工的要求，强调师德建设的重要性，并对教职工提出不同的专业发展要求。新规程还强调了幼儿园教职工之间的互助合作，以形成专业学习与专业发展的合力。同时，新规程也关注群体效应，要求幼儿园教职工共同为幼儿的身心健康发展提供全面、系统的帮助。 总的来说，新规程对幼儿园教职工的专业素养、职业发展、团队合作等方面都提出了更高的要求，以更好地促进幼儿的发展。
幼儿园管理者自身修养对幼儿园管理工作的影响
幼儿园管理者是幼儿园发展的核心力量，其自修素养的高低直接影响到幼儿园的管理水平和教育质量。本文主要探讨了幼儿园管理者自身修养对幼儿园管理工作的影响，强调了管理者在树立威信、开拓创新、非权力影响等方面需要有卓越的表现，通过不断提高自身素养，为幼儿园创造和谐的环境，提升教育品质，促进幼儿身心健康发展。 一、引言 幼儿园管理者是幼儿园发展的领导者，他们需要具备高度的自身修养，包括良好的师德、人格魅力、管理能力、职业道德等。这些素养对于幼儿园的管理工作和幼儿的发展具有重要影响。 二、幼儿园管理者自身修养的重要性 1. 树立威信：幼儿园管理者需要通过自身修养，树立威信，让员工诚服。管理者的言行举止、道德品质、业务能力等都会影响到其在员工心中的威信。 2. 营造良好的工作环境：管理者通过提高自身修养，可以营造和谐、积极向上的工作环境，有利于员工的身心健康和职业发展。 3. 提升教育质量：管理者自身修养的提高，可以推动幼儿园教育质量的提升。他们可以通过引导教师加强学习、提高教育教学能力，从而提高幼儿园的教育质量。 三、幼儿园管理者自身修养对幼儿园管理工作的影响 1. 决策能力：管理者的自身修养直接影响到其决策能力。一个具备高度自身修养的管理者，能够准确把握幼儿园的发展方向，做出明智的决策，推动幼儿园的持续发展。 2. 团队建设：管理者的自身修养对团队建设具有重要影响。一个具备良好修养的管理者，能够以身作则，引导员工积极向上，增强团队的凝聚力和向心力。 3. 创新能力：管理者的自身修养决定了其是否具有创新精神。一个具备高度自身修养的管理者，能够不断开拓新的管理思路和方法，推动幼儿园的创新发展。 4. 职业道德：管理者的职业道德对幼儿园的整体道德水平具有重要影响。一个具备良好职业道德的管理者，能够引导教师树立正确的教育观、价值观，提高幼儿园的职业道德水平。 四、如何提高幼儿园管理者的自身修养 1. 加强学习：不断学习新知识、新技能，提高自身素质。 2. 反思与总结：不断反思自己的管理行为，总结经验教训，改进管理方法。 3. 实践与锻炼：通过实践锻炼，提高自身的管理能力和领导能力。 4. 加强道德修养：注重道德修养，树立正确的价值观，提高自身的人格魅力。 五、结论 幼儿园管理者自身修养对幼儿园管理工作具有重要影响。管理者需要通过不断提高自身修养，为幼儿园创造和谐的环境，提升教育品质，促进幼儿身心健康发展。同时，教育部门也应加强对幼儿园管理者的培训和监督，提高管理者的素质和能力，从而推动幼儿园的持续发展。
幼儿园工会工作现状探微
幼儿园工会是幼儿园教育教学工作的主体部分，承担着搞好幼儿园教育工作、日常工作和监督教师教学质量的重要任务。然而，当前幼儿园工会工作存在一些问题，如对教职工日常生活关心度不够、对教职工的身心康关注力度有待加强、对教育研究创新发展重视度偏低等。为解决这些问题，工会应关心教职工生活，关注教职工的身心康，加强教学科研方面的改革，开展丰富多彩的活动，以陶冶教职工情操。工会工作应发扬优良传统，为教职工服务，为幼儿园发展服务，创造性地搞好工会工作，为办好人民满意的教育铸造新的辉煌。参考文章主要探讨了幼儿园工会工作的现状、存在的问题以及解决措施。
如何做好幼儿园工会工作
本文讨论了如何做好幼儿园工会工作。首先强调了提高工会干部思想政治素质和业务文化素质的必要性，并指出树立强烈的法治意识的重要性。接着，文章提出了坚持园务公开、加强行风建设、关心教职工生活、关注身心健康以及开展丰富多彩的活动等具体措施，以发挥工会的桥梁和纽带作用，增强教职工的凝聚力和向心力，为幼儿园的发展贡献力量。
幼儿园情感管理之我见
本文主要讨论了幼儿园管理中的制度管理和情感管理。强调情感管理是幼儿园管理的关键，应重视教职工思想建设、营造轻松愉快的工作环境、善用科学管理手段激励教职工工作热情，并创造条件提高教师的社会地位和满足教师的心理需要。文章提出，在幼儿园管理中应把握好制度与情感的尺度，通过情感管理取得教职工的支持和配合，实现规范化、科学化管理，提高幼儿园的管理成效。
当前幼儿园管理探讨
本文主要探讨了幼儿园的管理问题，指出园长作为领导者和管理者的关键角色，需要把握方向、树立威信、开拓创新并与教职工共同进步。同时，情感因素和非权力影响在园本管理中也起着重要作用。此外，完善制度、规范管理也是促进幼儿园和谐发展的基础。文章还讨论了幼儿园管理中的一些具体做法和体会，如岗位组聘制、分配制度改革、考核奖惩机制等。最后，作者强调了幼儿园管理中担当社会责任的重要性，指出幼儿园必须担当起社会责任，为幼儿的健康成长提供有力保障。关键词：幼儿园管理；园长角色；制度规范；和谐发展。
幼儿园师德管理之谈
幼儿园教育工作的成败关键在于师德师风建设，是幼儿园顺利进行的重要保证。通过培养教职工爱岗敬业责任心，重视言传身教及以身作则，加强学习培训和结合工作月绩考核等措施，实现师德师风建设的常态化、具体化。管理者需学会欣赏，及时肯定教职工的师德美，以激发其工作积极性。总之，有针对性的师德师风建设对于培养优秀教职工队伍至关重要。
幼儿园和谐管理刍议
本文阐述了幼儿园和谐管理的重要性，包括通过自主、平衡的管理手段使幼儿园中人与人、人与事之间的相互关系达到最佳状态，并最大限度地释放员工的潜在能力，形成和谐的幼儿园文化，产生最大的经济效益、社会效益、教育效益，以促进幼儿园的和谐发展。文章主要从以园为基、以德为先、以诚待人、以才为重、以爱为本、以和为贵等方面探讨了幼儿园实行和谐管理的具体做法，包括打造幼儿园品牌形象、严以律己强师德、尊重信任职工、识才爱才重才、用心拉近距离、情感凝聚人心等。通过实施和谐管理，幼儿园获得了良好的发展，获得了多项荣誉。
