标签：散文 第3页

活动目标： 1、帮助幼儿熟悉散文诗，并理解散文内容。 2、激发幼儿对大自然热爱的情感，体验秋雨季节的美妙意境。 3、理解散文的内容，初步学习朗诵散文。 4、愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。 5、萌发对文学作品的兴趣。 活动准备： 录...

　　【活动目标】 　　1、引导幼儿欣赏散文的语言，感受散文美的意境。（重点） 　　2、培养幼儿的语言表达能力并以绘画形式表达自己对散文的理解。 　　3、尝试用词汇仿编散文。（难点） 　　4、通过倾听教师对图书书面语言的朗读，提升依据画面展开...

 　 　设计思想： 　　喜欢游戏是幼儿的天性，对于任何一个年龄阶段的幼儿来说，游戏永远是他们最钟爱的活动。捉迷藏这一游戏是幼儿经常会经历的活动，对他们来说对于这一游戏有丰富的感性认识。《捉迷藏》这首散文诗恰恰运用了拟人化的手法描写...

 　　 活动目标 　　1、感受散文优美的意境和语句，体验愉快的节日气氛。 　　2、能用语言表达自己的感受，学习词语：又大又圆、钻、挤、团员、欢乐。 　　3、愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。 　　4、萌发对文学作品的兴趣。 ...

 　　 活动目标： 　　1、着重引导幼儿感觉散文重蕴含的对待生活积极向上的美好情感。 　　2、启发幼儿理解散文所描绘的画面以及修辞手法的运用，学习“她把×颜色给了××，××××象××”的这样的句式。 　　3、让幼儿学习按照散文的结...

活动内容：春雨的色彩 活动目标： 1、通过欣赏和朗诵散文《春雨的色彩》，感受春天的美丽。 2、学习词语：万紫千红。 活动准备：多媒体课件 活动过程： 一、导入活动。 师：“今天，老师给小朋友带来一些画面，你们想不想知道是什么？我们一起来看看...

1．活动目标 （1）熟悉散文内容，感受散文中有趣的语言， （2）初步学会运用重叠词和”不是××，是××”的句型； （3）学习在同伴面前大胆地表达自己的感受，养成倾听的习惯。 2．活动准备 （1）材料准备 ①《花园里》...

【设计意图】 “圆圆的春天”这首儿歌是中班下学期语言领域得教材，在此时运用这个教材可以帮助孩子们进一步梳理、理解春天的特征。同时更重要的是，作为语言活动，通过这首散文的学习，能使孩子们发现原来平时看到的十分平常的事，...

活动目标： 1、知道春雨滴落到不同的物体上会发出不同的声音。 2、能够把自己听到的声音，用形象的语言描述出来。 3、喜欢倾听各种声音。 活动准备： 春雨落在不同的物体上的声音幼儿用书 活动过程： 1、教师播放声音，激发幼儿的好奇心。 教师播...

一、说教材《纲要》指出：要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿对作品的体验。那散文拟人化富有人情味的语言风格会给幼儿清楚明了的记忆和想象线索，便于幼儿理解和感受，能够充分发挥幼儿的想象力。符合中班...