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　　《秋天的雨》来自于大班语言主题活动《丰收的季节》， 幼儿园大班语言《秋天的雨》教学反思 。下面是由应届毕业生小编为大家带来的关于幼儿园大班语言《秋天的雨》教学反思，希望能够帮到您! 　　幼儿园大班语言《秋天的雨》教学反思一 　　随着秋季...

幼儿园新《纲要》明确提出：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”因此，我平时让大班幼儿欣赏一些短小、精悍、内容生动，形象、意境优美的优秀散文诗，来激发大班幼儿对文学作品的...

幼儿园新《纲要》明确提出：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”因此，平时让大班幼儿欣赏一些短小、精悍、内容生动，形象、意境优美的优秀散文诗，来激发大班幼儿对文学作品的兴...

【内容摘要】表现美是孩子艺术感觉的具体表达，是艺术心灵的美化过程。他们通过欣赏多种艺术作品，感受多元化的艺术特征、用他们独特的方式富有个性地表现生活中的美。幼儿园艺术综合教育活动在艺术主题活动背景下频繁运用。那么，怎样有效地组织好艺术综合教...

摘要：大班散文教学要根据本地幼儿的认知水平，结合图片、视频等，降低难度，让孩子快速理解散文内容，感受其中的优美词句，在学习中逐渐掌握散文句式，学习仿编，发展孩子的语言表达能力、想象创造力，提高孩子的审美情趣。 　　关键词：情境渲染；倾听；朗...

大班优秀语言详案《秋天的雨》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受散文中秋天的美，认真聆听雨的声音，比较不同的雨的生意特点，跟读并理解散文的美，快来看看幼儿园大班优秀语言《秋天的雨》含反思吧。 　　活动设计背景　　让幼儿体验秋天...

活动目标：  1．在看看、说说的过程中,帮助幼儿理解散文内容。 2．能根据散文进行仿编,大胆的想象和表述。 3．有关心、帮助别人的愿望。 活动准备：  1．场景布置：一棵大树,花园。 2．创编活动：幼儿每人一个水果底板(...

　　活动目标：1、培养幼儿的阅读能力。 　　2、体会散文优美的语句和意境。 　　活动准备：1、彩笔、图画纸若干。 　　2、教学挂图《炎热的夏天》 　　3、《语言》下P.27活动重点：培养幼儿的阅读能力活动难点：体会散文优美的语句和意境。 　...

　　【设计意图】新《纲要》指出,教师应该”善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机积极引导”。我们幼儿园建在社区公园内,公园东南角有一片小竹林。春季万物萌生的季节,教师都会带孩子们走进社区...

　　【设计意图】散文《蒲公英》篇幅短小,易于幼儿理解与朗诵。散文中巧妙地运用比喻的修辞手法,将蒲公英形象地比喻成”球、柳絮、雪花”,并借助”飞扬、轻盈”等优美词汇,将作者对蒲公英的喜爱之情充分...