标签：散文 第8页

　　活动目标: 　　1、学习散文,能有感情地朗读散文2、通过观察图片、玩猜测游戏和表演,感知散文的画面情景,理解和表达散文内容3、积极参与活动,感受、体验学习的乐趣。 　　活动准备： 　　1、教学挂图：《看一看》 　　2、教师能熟练并有感情...

　　活动目标： 　　1．初步理解散文内容,认识夏夜中常见的景物,感受散文表达的意境美。 　　2．在与图片的提示下,尝试学说散文中优美语句。 　　3．大胆参与活动,体验散文无限美好的遐想意境。 　　活动准备： 　　1．Flash《萤火虫和星星...

　　活动目标： 　　1．欣赏散文《风娃娃》,初步了解散文的内容。 　　2．在观察画面、倾听和讨论中,感知理解散文的美好情感。 　　3．明确自己所扮演的角色并大胆表演。 　　活动准备： 　　1．《风娃娃》的。 　　2．散文磁带、录音机。 　　...

　　设计意图： 　　喜爱动物是孩子的天性,孩子们还会经常把小动物当做是自己的朋友。小班的孩子最喜欢那些活泼可爱的小动物,喜欢模仿他们的动作、声音。孩子们对小动物有极大的兴趣,可是对动物的生活习性和一些细微的器官不了解。从孩子爱小动物的兴趣出...

　　设计意图季节交替时,孩子们发现了周围环境的变化,宛丛惊喜地说：“郁金香开了,可漂亮了!”;一杨兴奋地说：“新滨公园的柳树长出叶子了,小草也变绿了”;雨彤神秘地说：“我发现桃树上有粉色的小花苞,桃花快要开了”;家旭也急切地说：“小路两旁都...

目标：1、感受夜晚时分与父母在一起的温馨和快乐。 　　 　　2、体会散文中安宁、祥和的意境。 　　 　　准备：幼儿活动材料过程： 　　 　　一、 我的夜晚。 　　 　　–你喜欢夜晚吗？为什么？ 　　 　　–晚上你会做...

　　一、说教材 　　1、教材分析 　　《彩色的雨》是一首优美动听、充满童真童趣的散文，它运用了比喻、排比、等修辞手法，描写了娃娃心中彩色的雨。散文中形象的把小雨点比喻成亮晶晶的象一粒粒透明的珠子，那黄色的、蓝色的雨衣，象一片片彩色的云，那绿...

　　一、说教材 　　《纲要》指出：要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿对作品的体验。那散文拟人化富有人情味的语言风格会给幼儿清楚明了的记忆和想象线索，便于幼儿理解和感受，能够充分发挥幼儿的想象力...

　　一、说教材 　　散文《落叶》是一首充满儿童情趣的作品，它以生动的语言描绘了秋天树叶飘落的景象，将秋天的情景作了巧妙的比喻和联想，显得具体而又形象。如：“小树叶由绿变黄，一个个好像穿着金黄色裙子的小姑娘，搀着大树妈妈在秋风中翩翩起舞。”这...

　　各位评委老师，大家好！今天我说课的题目是中班语言活动《微笑》，下面我从五个方面来说一说这节课。首先说一说课的设计意图和教材分析。 　　一、说教材 　　教材分析：本篇散文以“微笑”为主题，通过小蜗牛向蚂蚁微笑这样一件事情中，点出“微笑”的...