
幼儿园中班教案《小小超市》含反思
中班《小小超市》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿加深对数字的认知,提高孩子社交能力,让孩子懂得有劳才有得,多劳才多得,引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣,快来看看幼儿园中班《小小超市》含反思吧。 活动目标 1、提...
中班《小小超市》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿加深对数字的认知,提高孩子社交能力,让孩子懂得有劳才有得,多劳才多得,引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣,快来看看幼儿园中班《小小超市》含反思吧。 活动目标 1、提...
中班《10以内的补数》适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿会用手指韵律操摆出补数,学会说补数,培养幼儿的尝试精神,发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性,快来看看幼儿园中班《10以内的补数》吧。 活动目标 学会说补数。 会用手指韵律操摆出...
中班《鹅大哥开店》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿学会不受物体大小、形状和排列等因素的干扰判断5以内物体的数量,感知数的守恒,运用点数、对应和连线的方式感知两种物体的数量关系,体验数学活动带来的乐趣,快来看看幼儿园中班《鹅大哥...
中班《水果排排队》适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿学习将两种物体按交替重复的规律排序,引导幼儿找出排序规律,愿意参加操作活动,体验数学活动的乐趣,快来看看幼儿园中班《水果排排队》吧。 活动目标: 1.引导幼儿找出排序规律。 ...
中班《1至5对应连线》适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿理解门牌号码中横向与纵向的序数关系,掌握横向、纵向数字与房间的对应关系,在理解5以内序数的基础上,根据门牌号码找到相对应的房间,体验同伴合作解决生活中数学问题的乐趣,学会相互帮助...
中班《5的分合式》适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿尝试用数学的方法记录自己的操作结果,在操作实物的基础上,理解5的分合,并能用语言清楚的表达,培养幼儿比较和判断的能力,快来看看幼儿园中班《5的分合式》吧。 【活动目标】 1、在...
中班《等号和不等号》适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿在教师的引导下初步建立等量关系,认识并理解符号“≠”、“=”表示的意义。学习用“≠”、“=”符号表示两个集合间的数量关系,养幼儿清楚讲述操作结果的习惯,快来看看幼儿园中班《等号和不...
中班《开花店》适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿巩固颜色、大小的标记,并能根据要求操作,学习手口一致地数数、数物对应,能说出7以内总数,乐于参与操作活动,大胆表述自己想法以及操作的结果,发展思维过程的表达能力,快来看看幼儿园中班《开花...
中班《4的分解与合成》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿通过游戏培养学习数学的兴趣,体验同伴合作的快乐,学习4的分解与合成,知道4分成两份有3种分法,知道哪两个数合起来是4,并能用较为清楚的语言表达分与合的过程,培养幼儿的观察力...
中班《方形兄弟》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿学习嵌板与相应卡片的配对,正确认识正方形和长方形。知道它们的外形特征,发展幼儿的视觉与触觉,快来看看幼儿园中班《方形兄弟》含反思吧。 【活动目标】 1、正确认识正方形和长方...