标签：早餐 第5页

    镜头回放： 　　情景一：奶奶一手领着佳宁，一手拿着奶走进了教室说：“佳宁早上没吃饭，老师把这盒奶给她喝了吧。” 　　情景二：昊昊手里拿了两根烤肠走进了教室，爷爷说：“昊昊早晨不愿意吃饭，非得吃这个，老师...

　　教学目标： 　　1、关注自己的早餐情况，逐渐养成康的早餐习惯。 　　2、能够运用“可能”“或者”来表达自己的想法。 　　教学准备： 　　经验准备：前期做过幼儿早餐情况的调查 　　物质准备：各种早餐的绘画;师生自制书《早餐，你喜欢吃什么?...

幼儿园中班康教案：早餐你喜欢吃什么。1、关注自己的早餐情况，逐渐养成康的早餐习惯。师生自制书《早餐，你喜欢吃什么。了解自己早餐的情况。2、主要提问：早餐，你最喜欢吃什么。小结：我们最喜欢吃的早餐都不一样。理解故事《早餐，你喜欢吃什么。孩子平时的知识积淀与储备相当重要，尤其语言课，放开让孩子说，积极的猜测到底谁爱吃这些早餐，多数孩子都能用“可能是。

教学目标： 　　1、关注自己的早餐情况，逐渐养成康的早餐习惯。 　　2、能够运用“可能”“或者”来表达自己的想法。 教学准备： 经验准备：前期做过幼儿早餐情况的调查 物质准备：各种早餐的绘画；师生自制书《早餐，你喜欢吃什么？》；PPT 教学...

　　活动目标： 　　1、关注自己的早餐情况，逐渐养成康的早餐习惯。 　　2、能够运用”可能””或者”等词汇来表达自己的想法。 　　活动准备： 　　各种早餐图片、ppt、图画纸人手一张，水彩笔。...

　　一、活动名称： 　　早餐，你喜欢吃什么二、活动目标： 　　1. 初步学习短句：如果喜欢吃××，可能是××。 　　2. 在猜一猜、说一说、玩一玩的过程中理解内容。 　　3. 情绪愉快地参与活动，感受活动的快乐。 　　三、活动准备： 　　1...

　　【活动目标】 　　1、能干稀搭配地选择早餐，知道吃好早餐的重要性。 　　2、培养每日吃早餐的良好习惯。 　　【活动准备】 　　1、面包、牛奶、蛋、豆浆、稀饭等常见早餐食物。 　　2、天线宝宝（丁丁、拉拉）布偶，《营养早餐》电子图片。 　...

活动目标 1.在故事情节中感受并发现物体的数量、大小与三只熊的关系。 2.乐意为三只熊摆放早餐并能大胆地表达自己的想法。 活动准备 幼儿人手一只小盒子、6个苹果，FLASH。 活动过程 一、观察小熊一家，通过比较感知”高R...

▲活动目标： 1、了解早餐很重要，喜欢吃早餐。 2、体验为自己配早餐的乐趣。 ▲活动准备： 1、朵拉玩偶一个 2、牛奶、三明治、馒头、大饼等早餐食物的大图片或包装若干份，小图片若干（由幼儿搜集） 3、配餐卡人手一份 ▲活动过程： 一、情境导...

【活动目标】1．运用已有的生活经验进行接话游戏，在接话游戏中，知道动物们喜欢吃的“营养早餐”。2．了解营养搭配好的早餐有利于身体康，知道吃东西幼儿不挑食。3．乐于参加活动，体验活动的快乐。【活动准备】1．与早餐相关的图片若干，操作底版人手一...