与“棋”对话 乐在“棋”中
本文刊登于《保育与教育》杂志2023年第5期 作者：江苏省省级机关第一幼儿园 于雪萍 在很多教师眼中，棋类游戏更适合中大班幼儿玩，因为它需要规则意识，需要两个以上幼儿的合作，需要小肌肉动作的精准性，需要较好的逻辑思维能力……而小班幼儿在这些...
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标签：有关幼儿游戏区材料投放国外研究 第9页
“不会的教了也不会”！？如何让数学区域游戏发生变化？
转自公众号：学前数学研究http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzkyNDQ5ODQxOQ==&mid=2247484205&idx=1&sn=30c04cd8f4f70fb2a8d9...
幼儿园游戏材料本土化探索
游戏材料本土化是幼儿园教育中的重要环节，符合幼儿身心发展的需要，促进全面发展。本文以福州市花巷幼儿园为例，对其环境创设、区域和角色游戏材料的使用情况进行分析，阐述了游戏材料本土化的意义。建议广泛吸纳本土自然资源，有效渗透本土民间文化，让幼儿游戏与生活紧密联系，激发游戏欲望和创造性思维，传承家乡民俗文化。文章强调了本土文化资源库建立的重要性，为幼儿园游戏材料的选择提供后备资源。关键词：游戏材料本土化；自然资源；本土民间文化；幼儿园教育
区域活动的组织流程
1.开始部分——活动发起 教师首先在图表上展示今天要开放的区域给幼儿，如果有新开放的区域，要介绍新区的名字，有什么材料，应该怎么玩；也可以针对前一天的活动情况，对已有区域中存在的问题再次提出来，请幼儿注意；可以针对原有区域投入的新材料加以展...
【片区教研】高科雅园幼儿园2017春季低结构区域观摩活动
2017年5月11日上午我园和泉州市东方幼儿园的老师进行低结构区域活动的观摩交流。 本学期我们开展了生活化低结构材料的研究，我们在实施过程中，重点从区域活动的材料投放做起，使幼儿在操作过程中，满足了他们探索和发展的需要。教师用最基本的环境设...
【经验分享】角色游戏的“无心”和“有意”
编者语 角色扮演是学前孩子们喜欢的游戏，幼儿在角色游戏里反映着现实生活，再现着现实生活。 教师怎么做才能让常规的角色扮演游戏变得更有意义？让孩子们的游戏更自主？来，让我们看看江苏省张家港市花园浜幼儿园的周远卓老师的分享吧。 角色...
走进社区 相伴成长——新场幼儿园4月科学育儿指导“进社区”活动
2023年4月15日上午，新场幼儿园环城部的老师们走进笋北居委，与03宝宝相约，以“安全防护”为主题，开展了“走进社区，相伴成长”0-36个月婴幼儿科学育儿进社区指导活动。更好地发挥了幼儿园在社区早期教育中的辐射作用，让辖区内03宝宝家庭得...
【第55期】【园所地带】红太阳班之益智操作区活动
建昌幼教 红太阳班之益智操作区活动 益智操作区是可供幼儿活动操作，让幼儿在动手动脑中获得知识，开发智力的活动区角，其材料具有最大程度的开发幼儿智力，发展创造潜能的特点。我们红太阳班根据本班幼儿年龄特点，通过对益智操作区投放材料的不断研究与调...
【工会专栏】大兴七幼师德师风宣传——用爱迎接挑战
用爱迎接挑战 师德宣传——寇雨虹 大兴七幼师德师风宣传 有人说人生所有的遇见都是最温暖的相伴，是一程，也是一生。有这样一个世界，纯真与美好同在;有这样一个世界，感动与欣喜共存;有这样一个世界，进步与成长同频。这个世界就是和孩子们相处的世界。...
?幼儿园大中小班数学游戏集，上课绝对用得上！
小班幼儿年龄小，不能保持较久的注意力，对于枯燥而抽象的数学比较不感兴趣。而对游戏化的数学活动则表现出极大的积极性和主动性。因此，幼师们可以把数学活动以不同的游戏形式来组织教学，让幼儿在玩中学，既满足了幼儿的游戏需要，又较好地达到了教学目的。...
