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　　目的要求1、通过回忆暑假中有趣的经历，感受家乡和祖国的美好、生活的快乐。 　　2、运用游戏表演、绘画等多种方式表现丰富的暑假生活，提高艺术表现能力。 　　准备范图、油画棒、图画纸、勾线笔、桌巾 　　活动过程： 　　一、回忆。 　　1、谈...

　　设计意图： 　　3—6岁的幼儿由于其年龄特点，心中总装着许许多多的奇思异想。这些奇思异想在成人看来是不可思议的，有的简直是匪夷所思。其实，在这种奇思异想里面，蕴藏着比任何知识更重要的东西，那就是想象。因此，激发幼儿大胆想象对孩子的成长是...

　　教学名称：《我家是个动物园》 　　教学目标：1、进一步感受幽默诙谐的语言风格,感受家庭的温馨与快乐。 　　2、能够大胆地进行表述,尝试用故事中的语言进行仿编。 　　教学重点：尝试用故事中的语言进行仿编,感受到家庭的温馨与快乐教学难点：引...

　　活动目标： 　　1能够认真倾听、找出中内容颠倒不分给予   修改。 　　2感受语言的幽默、有趣、产生学习愿望。 　　活动准备：幼儿活动手册活动过程： 　　（一）、师说颠倒歌，太阳从西往东落，听我唱个颠倒歌，天上打雷没...

活动目标 1.幼儿在了解兔子特征的基础上，通过拼摆，表现兔子的动态，发展幼儿的想象力。 2.尝试用各种线条表现兔子的有趣动作，并添画相关背景。 活动准备： 1.教师教具一套（内有兔子的耳朵、头、身体和四肢。） 2.幼儿绘画工具材料人手一份。...

　　鲁迅说：“孩子是可以敬服的，他常常想到花卉的用处，想到昆虫的语言，他想飞上天空，他想潜入蚁穴……”，这说明幼儿自身潜在着丰富的想象力和创造力，幼儿的精神世界充满着好奇、探索和幻想，他们的思维不受习惯的约束，是十分灵活的。因此，我在体育教...

 　　 设计意图： 　　夏天的脚步一步步向我们迈进，围绕孩子们熟悉的季节——夏天，通过优美的语言，抓住“炎热、多彩、有趣、悠闲”等特点描写了夏天迷人的景色，激发学生热爱大自然、热爱生活的情感。忽而雷声轰鸣，忽而雷雨倾盆。太阳也一下...

活动目标： 1、让幼儿在做做玩玩中了解纸圈有趣的特点，发展幼儿观察、比较能力和动手操作能力。 2、培养幼儿探索的精神。 活动准备：纸条若干，剪刀，胶水、抹布等。 活动过程： 一、引导幼儿通过观察、比较和动手操作，发现纸圈的特点。 1、观察长...

　教学目标： 　　1、通过找线、玩线等活动，对生活中的各种线条产生兴趣。 　　2、能大胆与同伴交流、表述自己在玩线过程中的发现。 　　3、积极参与线的造型活动，充分体验创造想象的乐趣。 　　4、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与...