幼儿教育“小学化”倾向与儿童知识观偏差
幼儿教育避免“小学化”倾向，已经成为社会各界广泛关注的重要议题。国内学者对幼儿教育“小学化”倾向的表现形式、产生原因、影响后果及解决方法等，均做了较为细致的探讨。然而，这些努力却始终未能完全清理“小学化”倾向出现的思想土壤。在对这一问题的研...
共 14 篇文章
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专家声音 | 虞永平：全面理解托幼一体化教育体系
收录于话题 #专家声音 随着我国生育政策的调整，托幼服务的供求不匹配问题越来越严重，“托幼一体化”逐渐成为我国未来学前教育的发展方向，也是我国学前教育的一项划时代的重要改革举措。 打造托幼一体化教育体系已经成为一种席卷全国的浪潮，它让人欣喜...
解读幼儿园小学化倾向
本文主要探讨了农村幼儿园教育中的小学化倾向问题，指出这是农村幼儿教育的一大顽疾。文章分析了造成小学化倾向的核心原因是农村家长落后的教育观念。文章阐述了小学化倾向对幼儿的身心健康、学习兴趣和小学教育产生的危害，同时提出了改变家长观念、克服幼儿园小学化倾向的措施，包括注意孩子良好习惯的养成、正确理解智力水平概念、培养非智力因素和正确对待幼儿游戏模式等。文章旨在帮助农村家长树立正确的育儿观念，促进农村学前教育事业的发展。
幼小衔接见成长：小学参观准备记
转自公众号：步凤中心幼儿园微发布http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzI3NTE4ODU3OQ==&mid=2247534244&idx=1&sn=6fb083d8e17d937f...
