标签：松幼 生成课程

欢迎联系微信：daixiela 摘要 《3-6岁幼儿学习与发展指南》指出“要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育...

张老师2023-07-28园所风采 幼儿园种植花生生成课程幼儿园课程预设课程和生成课程冯晓霞读书感想松幼 生成课程

收录于话题 王老师18610206462 步社民：浙江师范大学教授，上海建桥学院学前教育系主任 有同业朋友在微信上给我留言，提出这样的问题：幼儿“兴趣”能成为幼儿园课程的起点吗？成人能读懂幼儿的兴趣吗？兴趣与教育目标是怎样的关系？兴趣与课程...

张老师2023-08-17园所风采 冯晓霞.生成课程与预设课程幼儿园课程预设课程和生成课程冯晓霞读书感想松幼 生成课程

[摘要]2016年3月实施的《幼儿园工作规程》，为幼儿教育指明了更加具体的发展方向和行为指导。种植课程是幼儿综合实践的场所，种植为幼儿的探究提供了直接的观察材料，有助于幼儿爱护植物，关心环境，亲近自然，珍惜资源科学探究品质的形成。通过对幼儿...

管理员2022-04-18其他论文 关于生成课程的若干问题其他论文幼儿园幼儿观察记录幼儿园种植花生生成课程松幼 生成课程