标签：冯晓霞.生成课程与预设课程

王老师微信：18610206462 #虞永平+华爱华+李季湄等专家合集优师教研+ 优师教研 [选最优之路  育至善之人] 生成课程的起源与发展     生成一词早期来源于心理学界，由美国学者莫林·维特罗克（Me...

小公主2022-10-20园所风采 冯晓霞.生成课程与预设课程幼儿园课程预设课程和生成课程冯晓霞读书感想生成课程与预成课程 冯晓霞

时松：南通大学教育科学学院学前教育系副教授、硕士生导师。 一、生成课程的起源与发展 生成一词早期来源于心理学界，由学者莫林·维特罗克提出，大致意思是指新的学习与个体内在的知识结构建立一种有意义的联结，这个基于理解的学习过程即生成。这个时候“...

小公主2023-01-05幼师培训 冯晓霞.生成课程与预设课程幼儿园课程预设课程和生成课程冯晓霞读书感想生成课程与预成课程 冯晓霞

生成课程的起源与发展 “生成”一词早期来源于心理学界，由美国学者莫林·维特罗克（Merlin C. Wittrock）提出，大致意思是指新的学习与个体内在的知识结构建立一种有意义的联结，这个基于理解的学习过程即生成。[ 张良.课程知识观研究...

小公主2023-02-18园所风采 冯晓霞.生成课程与预设课程幼儿园课程预设课程和生成课程冯晓霞读书感想生成课程与预成课程 冯晓霞

论幼儿园生成课程的目标、内容、方法、评价。 幼儿园的生成课程是什么？ 您了解生成课程的内涵吗？ 您做的真的是生成课程吗？ 生成课程的起源与发展 “生成”一词早期来源于心理学界，由美国学者莫林·维特罗克（Merlin C. Wittrock）...

小公主2023-02-21园所风采 关于生成课程的若干问题冯晓霞.生成课程与预设课程幼儿园课程预设课程和生成课程冯晓霞读书感想

收录于话题 王老师18610206462 生成课程的起源与发展 “生成”一词早期来源于心理学界，由美国学者莫林·维特罗克（Merlin C. Wittrock）提出，大致意思是指新的学习与个体内在的知识结构建立一种有意义的联结，这个基于理解...

张老师2023-08-17园所风采 冯晓霞.生成课程与预设课程幼儿园课程预设课程和生成课程冯晓霞读书感想生成课程与预成课程 冯晓霞

论幼儿园生成课程的目标、内容、方法、评价。 幼儿园的生成课程是什么？ 您了解生成课程的内涵吗？ 您做的真的是生成课程吗？ 生成课程的起源与发展 “生成”一词早期来源于心理学界，由美国学者莫林·维特罗克（Merlin C. Wittrock）...

小公主2023-08-18园所风采 冯晓霞.生成课程与预设课程幼儿园课程预设课程和生成课程冯晓霞读书感想生成课程与预成课程 冯晓霞

点击上方“公众号” 可以订阅哦！ 学前在线公众号 智慧预设，有效生成 课程是师生共同探索新知识的发展过程。在建构主义理念的倡导下，幼儿园课程内容应该考虑幼儿的年龄特点，发挥幼儿主动参与学习的作用，做到既有预设，又有生成与留白。那么，如何在课...

张老师2023-08-10园所风采 关于生成课程的若干问题冯晓霞.生成课程与预设课程幼儿园课程预设课程和生成课程冯晓霞读书感想

生成课程（呼应课程）既不是教育者预先设计好的、在教育过程中不可改变的僵死的计划,也不是儿童无目的、随意的、自发的活动。它是在师生互动过程中,通过教育者对儿童的需要和感兴趣的事物的价值判断,不断调整活动,以促进儿童更加有效学习的课程发展过程,...

张老师2023-06-20园所风采 关于生成课程的若干问题冯晓霞.生成课程与预设课程生成课程与预成课程 冯晓霞

王老师微信：18610206462 #幼儿园课程 本文发表在《未来教师》 　　传统的课程决策是由课程研究者、专家和行政人员作出的,教师很少或根本没有机会参与到课程目标的制定、课程内容的选择、课程实施的规划和评价中来,也就是说教师没有参与课程...

张老师2023-06-21园所风采 冯晓霞.生成课程与预设课程幼儿园课程预设课程和生成课程冯晓霞读书感想生成课程与预成课程 冯晓霞

转自公众号：幼儿教育杂志http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MjM5MTExMzU1MA==&mid=2654100982&idx=1&sn=63f0693f95c81040f034...

小公主2022-10-21园所风采 关于生成课程的若干问题冯晓霞.生成课程与预设课程幼儿园课程预设课程和生成课程冯晓霞读书感想