朱家雄教授:“教的对”是幼儿园教学的底线;“教的好”是...........
01 幼儿园教育必须解决的两难问题 与其他各级各类教育有所不同,幼儿园教育必须解决一个两难问题,那就是“既要顺应儿童的发展,又要将儿童发展纳入社会所需要的轨道”,这两个方面有时是一致的,有时是相互矛盾的。 幼儿园教师该做什么? 幼儿园教师要...
01 幼儿园教育必须解决的两难问题 与其他各级各类教育有所不同,幼儿园教育必须解决一个两难问题,那就是“既要顺应儿童的发展,又要将儿童发展纳入社会所需要的轨道”,这两个方面有时是一致的,有时是相互矛盾的。 幼儿园教师该做什么? 幼儿园教师要...
张晗:学前教育专业博士,苏州幼儿师范高等专科学校教授 课程审议就是通过集体智慧对课程中的问题进行商议并作出选择和决策的过程。幼儿园课程没有统一的标准和大纲,其具体课程内容、实施方式也要因地制宜、因园施教,因此更需要通过审议来确保其科学性和有...
朱家雄 华东师范大学教授 幼儿园教师是幼儿园课程和教育活动的实施者, 幼儿园教师的专业就是表现在应该而且必须知道自己在幼儿园如何实施幼儿园课程和教育活动。当一个幼儿园教师不知道每天应该做些什么, 经常处于 “云里雾里”、 不知所措的状态, ...
王老师微信:18610206462 #家长课堂+ 优师教研 [选最优之路 育至善之人] ·张晗:苏州幼儿师范高等专科学校教授 课程审议就是通过集体智慧对课程中的问题进行商议并作出选择和决策的过程。幼儿园课程没有统一的标准和大纲,...
刘 霞:广州市教育研究院副研究员 【限时优惠】第六期幼儿园课题研究与论文写作训练营优惠仅剩最后两天,抓紧报名! 目前,幼儿园主题教育课程被广泛运用,成为幼儿园整合课程的主要模式之一。主题是幼儿园主题教育课程的核心,它既表明幼儿将要参与的系列...
优师教研 [选最优之路 育至善之人] 蒋晨 昆山市绣衣幼儿园园长、党支部书记 “运动教育”课程 是同时提供有关身体的、情感的、认知的和社会性活动的一种综合性的课程。随着对幼儿体育的重视,幼儿园体育活动常出现重体育技能,忽视情感和社会性发展等...
高敬:上海师范大学教育学院学前教育系副教授。 现今的课程目标更多地强调过程性、实践性以及个性化。 《基础教育课程改革纲要(试行)》中提到,要“关注学生的学习兴趣和经验,更多地强调学生对学习过程的体验和学习方法的掌握”,要求学生“使获得基础知...